陈素红。
儿童看图作文教学：
利用**，引导学生仔细观察。
引导思路，并将图意说明。
籍图画的顺序引发学生发表的步骤。
指导学生组织材料。
抓住重点，并多加想象。
教学方式：看图填字、填词答句、连文、自述成文。
教学过程：综合概览**，教师连续揭示四幅图画，学生只看不说，但能体会出大意。
说出简单大意。
收下第。二、三、四图，白板只放第一张图。
提问：根据第一张图依时、人、地、物、事、感觉来提问，引导学生回答。并将词语写在白板上。
口述：请学生完整口述第一张图的内容。
学生学做第一段，教师巡视指导。
第。二、三、四图做法与第一张图相同。
指导分段和命题。
提示写作要点：
用时、人、地、物、事、感觉来提问去想。
加上表情、动作、情绪、对话。
加形容词、感觉或感受，让内容更加丰富、生动。
多用拟人法、比语法夸饰法和摹写法，会更精彩。
看圖作文教學示例
陳素紅。兒童看圖作文教學：
利用圖片，引導學生仔細觀察。
引導思路，並將圖意說明。
籍圖畫的順序引發學生發表的步驟。
指導學生組織材料。
抓住重點，並多加想象。
教學方式：看圖填字、填詞答句、連文、自述成文。
教學過程：綜合概覽圖片，教師連續揭示四幅圖畫，學生隻看不說，但能體會出大意。
說出簡單大意。
收下第。二、三、四圖，白板隻放第一張圖。
提問：根據第一張圖依時、人、地、物、事、感覺來提問，引導學生回答。並將詞語寫在白板上。
口述：請學生完整口述第一張圖的內容。
學生學做第一段，教師巡視指導。
第。二、三、四圖做法與第一張圖相同。
指導分段和命題。
提示寫作要點：
用時、人、地、物、事、感覺來提問去想。
加上表情、動作、情緒、對話。
加形容詞、感覺或感受，讓內容更加豐富、生動。
多用擬人法、比語法夸飾法和摹寫法，會更精彩。
看图作文教学
所谓看图作文就是看了 或 根据画面内容，展开合理的想象。看图作文是一个从简单到复杂，从基础知识到提高写作的过程。在看图作文的过程中，要求教师激发学生看 说 写的兴趣，注重学生看 说 写的训练，采取正确的教学方法，抓住重点，努力提高教学质量。要激发学生的观察兴趣。学生的观察兴趣是写好文章的前提，兴趣是...
看图作文教学反思
管改霞。陕西省商洛市商州区金陵寺崔巷小学商洛 看图作文是对提供的一副或一 的内容进行描述的习物？是什么季节？在让学生按次序逐步观察单幅图的内容，他们作训练，是学生在教师的指导下，通过观察，了解图画的内容，并在 在做什么？各自的表情如何？最后我让学生再把整组把图意说清楚，然后有条理地把图意说出来，最后...
看图作文教学设计
教学目的。1 学习由上到下 由远及近地观察画面的方法 2 学习有顺序地叙述画面内容的方法 3 培养连词成句的能力。教学程序。一 导语 同学们，这节作文课我们学习什么呢？我想先让同学们观察一幅图画。这幅图大家几乎每天都要看到，你们知道这幅图在哪了吧？它就是我们三年级上册语文课本的封面图。没想到吧？二 ...