摘要：作文课应怎样激发学生的写作热情，怎样教会学生积累，怎样捕捉感情和掌握一定的写作技巧，本文重在讲述教会学生写作的方法。
关键词：作文观积累情感技巧。
初中学生的作文，一直是困扰教师的一个老大难的问题，现在学生的作文水平低；写作习惯差，特别是一些基础较差的初中学生，更让老师头痛。而且初中阶段的考试中，作文分数的比例很大，是学生的学习重点，也是学生考试拿高分的关键，但作文本身就是对学生综合能力的考查，学生的基础知识、阅读能力、语言能力和写作能力达到一定的要求，才能写出一篇较优秀的作文，这一过程并非一朝一夕能做到，需要学生长期积累和训练，并能掌握一定的写作技巧。
那么如何提高中学生的写作水平呢？我从初一便拟定了一些方案，对学生采取了一些措施，在实践中也收到了一些效果，现在把我的作文教学观和措施入具体的做法总结出来，供大家参考。
一、树立正确的语文作文观，注重书写。
语文教学，就是要提高学生的听、说、读、写的能力，那么在写的方面，不仅包括写一些应用文体的能力（如通知、假条、凭据条等）、写作能力（即记叙文、议**、说明文等的写作能力）还包括写字能力（书写能力）。要想作文好，首先就是要书写过关，试想：一篇好的作文，如果字写得潦潦草草，看都看不清楚，哪个读者想去看呢，既使是去看，也不看不清，这样的作文写得好又有什么样的用呢！
所以首先得抓学生的书写。
细节决定成败”。书写工整的作文，往往会给阅卷教师一个好映象，作文本身就属于主观题，阅卷教师的主**法十分重要，它直接影响着作文分数。而书写是平时的功夫，怎样才能提高学生的书写水平呢？
一，要选择好的书写笔和墨水，尽量选择钢笔、蓝黑色或黑色墨水，因为这样的写出来的字，给人以舒服的感觉。二，教会学生使用字帖。有不少学生练字，仅仅是临摹字体，我往往会教他们看字形以及笔画的安排，再加以练习，写成自己的风格，三，每天让学生练习，最好从初一年级开始。
四，可以开展一些书法比赛，来培养学生的书写兴趣。
初中语文作文教学
摘要 作文教学是语文教学一项重要任务，又是语文教学的一个难点。它担负着培养学生写作能力和书面交际能力的重要任务。相对于阅读教学来说，作文教学更能张扬学生个性，激发学生的创造力。关键词 初中语文 作文教学。新课标 指出作文教学是使学生 能具体明确 文从字顺地表达自己的意思，能根据日常生活的需要，运用常...
初中语文作文教学
锄学四窝。初 语文作文教学。河北省大名县杨桥镇北马头中学张亚。摘要 初中语文之作文教学，占据着语文教学的 半壁江山 但就作文教学的现状和中学生的写作水平来说，还是不尽如人意。在作文教学中，如何才能有效地培养学生的创新能力，让学生 见人所未见，发人所未发 写出 人人心中有，个个。笔下无 的习作，这是时...
初中语文作文教学
我作为一名语文教师，越来越发现学生的作文能力有待加强。教师的教学方法有待改进。在实际教学中我对这一点深有感触，一布置作文，许多学生就感到头疼，一拿起笔就不知道从哪儿写起，最后绞尽脑汁，搜肠刮肚也难以写出一篇像样的文章来。那么，如何指导学生写作，如何有效地提高学生的写作水平？我认为在作文教学中，必须牢...