小学数学复习课模式

小学数学复习课的一般采用“两段、五环节”的复习范式。

“两段”即课前自主整理复习和课上内化巩固复习两段。

“五环节”即：

一、提出目标要求、自主整理复习；

二、小组合作交流、完善知识结构；

三、全班交流提炼，共筑知识网络；

四、组织分层练习，全面内化提升；

五、当堂检测评价，及时总结反思。

下面简单地把五个基本环节的操作要领作简单说明：

第一板块的操作要领：

1．教师提前一天编制好第二天所上复习课的复习提纲，让学生明确复习内容和具体要求，作为家庭作业，先期让学生进行自主整理和复习。

2．复习提纲的编制是关键，教师要准确把握好知识要点，做到重点突出、层次清楚，既有具备可操作性又要具备可反馈性和可检测性。

第二板块的操作要领：

1．组建好合作学习小组，指导好合作学习的方法，制定相应的规则，并按规则进行小组交流。

2．围绕复习提纲让学生在小组里充分交流。要舍得化时间让小组各成员充分发表自己的意见，鼓励学生发表不同的意见、鼓励学生大胆质疑，在此基础上形成小组共识。

3．教师在这一环节中要作为一个参与者、合作者、帮助者，善于收集、整理、归纳信息，便于在下个环节中适时点拨和深究。

第三板块操作要领：

1．要充分展示小组合作交流后的成果，适时提出相关问题，提炼要点、内化提升知识要点。

2．教师要有宏观把握知识的能力，要有善于沟通和融合的本领，配合学生构建知识体系，形成知识网络。

第四板块操作要领：

1．教师要精心编制分层练习题，要善于整合所有的复习资源编撰习题，习题力求凸现针对性、层次性、灵活性、整合性和运用性。

2．要进行板块式练习，让学生静下心来，独立思考解答，让每个学生对所有的题目进行充分思考以后，再进行评价。杜绝练一题评价一题的低效做法。

3．评价习题时要注意适当的生发，达到做一题懂一片的功效，使练习的效果达到最大化。

4．课前教师要设计好分层作业练习单（一般为16开单面）

第五个板块操作要领：

1．课堂检测题的编撰要和第四个板块的练习统筹考虑，尽量避免重复（重点题目例外）。

2．课堂检测题也要有分层作业的思想，在确保复习重点的基础上，控制难度系数，尤其在第一轮复习时要控制难度。

3．课堂检测题一定要在课堂上完成，一定要及时反馈和评价，同时教师要善于收集典型错例，适时提供、深度剖析、及时修正。

4．课前教师要设计好课堂检测作业单（一般为16开单面）

当然，以上范式是比较理想化的，在具体操作时，难免有这样和那样的缺憾，这是很正常的，因为教学本来就是一门遗憾的艺术！

小学数学复习课模式

小学数学复习课的一般采用 两段 五环节 的复习范式。两段 即课前自主整理复习和课上内化巩固复习两段。五环节 即 一 提出目标要求 自主整理复习 二 小组合作交流 完善知识结构 三 全班交流提炼，共筑知识网络 四 组织分层练习，全面内化提升 五 当堂检测评价，及时总结反思。下面简单地把五个基本环节的操...

小学数学复习课模式

数学复习课模式。一 回顾整理，教给方法。在这个板块中，可分为以下几步 1 自行回顾。课的开始，先让学生自行回顾本单元我们都学了哪些知识，学生说出几个算几个，教师就随机在黑板上板书。并告诉学生这是我们整理与归纳的第一步 找知识点。2 看书补充。在引领学生回想整理的基础上，让学生翻书，互相补充。此环节可...

小学数学复习课主流模式

复习课的内容丰富，对学生的学习要求比较高。对一单元知识在回顾与整理的基础上，通过分层的练习，达到综合运用解决一些实际问题。所以小学数学复习课的教学目标主要有四 首先是对学生的知识掌握情况进行查漏补缺 其次是帮助学生整理所学知识，理清知识的来龙去脉，构建知识体系，做到 竖成线 横成片 使学生能更加全面...