陈默。一、激情导入，创设情境。
主要任务有二：一是激发热情，优化情绪，调动积极性，营造良好氛围。结合思想内容、艺术特点等借助**、语言导入新课。
也可从学生的心理出发，激发他们的上进心。二是准确地、明确地提出课堂教学的目标，明确学习重点。
二、自主学习，发现问题。
主要是结合学案学习，完成教学目标中“知识与能力”目标，兼顾“方法与过程”“情感态度”等目标。以朗读、默读为主要手段，初探文意，形成对文本的整体感知，提高学生对文本的熟悉度。
教师可提出一个贯穿全文的开放性问题，设计富有弹性，让学生有话可答，更有课堂生成的空间。这样就产生了对话，也就引发了问题。
三、自主**。
1、教师要激发学习热情。
2、明确具体学习任务。
3、给学生自主的时间。
4、给学生以方法。
四、 师生互动，诱导思考，深度研习。
1）在学生有疑问而不得其解时，教师先让学生兵教兵，会的学生教不会的。
2）学生不能解决的，教师教师精讲，学生思考，突出重点，训练学生的思维能力、解决文本的思想升华问题、提高对艺术特点的深层次认识，分解问题，启发诱导。
3）让学生准确表达。
4）教师再评价。本环节以启发式的师生互动为主要方式。
五、迁移训练，当堂达标，及时强化。
语文训练可以是具体性的落实基础性的测试检测训练，也可以是口头表达，谈自己的感悟，也可以是诵读。做到当堂评价，当堂补救。参考高考考点设计难度适中的习题，以适当拓宽知识面，提高阅读能力，强化学习目标。
新授课教学模式
一 指导思想。新授课教学模式又称当堂达标教学模式。所谓当堂达标，就是围绕 让所有学生 弱智除外 都学好 这个核心，以激发和调动学生的情意因素为出发点，以及时的反馈矫正为基本手段，全面优化教学过程，全力以赴地让每个学生都当堂达成规定的教学目标。二 学习要求。1 学会知识，对于目标规定的该节课的知识，9...
新授课教学模式
新授课 教学模式。肥城市第三中学高二语文。课前准备 将提前制作好的 学案 下发给学生，上课前收交，老师全面批改，检查学生的预习情况，提高上课的针对性。课堂流程 第一步 情景导入。1 可用 故事 时事新闻 优美词句 等。2 明确目标。3 检查 回顾预习 1 背景 2 作者 3 字音 词义。注 对字音和...
英语新授课教学模式
step1 preparation 课前导入 warm up activities to g uide to the new lesson s 教学的导入应尽量激发学生的学习兴趣，极大地激发学生的求知欲望，并不断引导学生去思考，这样才能事半功倍。我们的导入设计基本上会以学生的 旧知 为依据，以课题情...