作者：徐瑶。
**：《校园英语·中旬》2023年第11期。
摘要】小学英语教学的目的主要是培养学生对于英语学习的兴趣，让他们喜欢上英语课，学会应用这门语言。因此，在小学英语课堂中，怎么样让孩子感兴趣，如何上好课才是最为关键的问题。新课改以来，一直提倡建立互动式课堂教学模式，所谓互动式课堂，就是学生和教师之间，以及学生和学生之间有良好的互动，学生主动地参与到教师的教学中来。
这种教学方法可以充分调动学生的学习积极性，增强对英语学习的兴趣，同时还能锻炼学生的自主学习能力和团队协作能力。本文主要围绕互动式课堂教学模式在小学英语中是如何展开应用的，**这种教学方式对于英语教学的作用。
关键词】小学英语互动式课堂实践。
随着国与国之间的交流越来越频繁，英语作为国际通用语言，也逐渐显现出其重要性。社会对于人才素质的要求也越来越高，尤其是对于人才的外语水平要求也逐渐提高。小学英语教学是学习英语的入门阶段，这个阶段主要是培养学生对英语的兴趣，打好基础。
互动式课堂适应了现代课堂的要求，它能够让学生在一个轻松愉快的氛围下与同学，与老师展开互动，形成和谐融洽的师生关系，让学生的学习主动性，学习热情得到极大的激发。由传统的重视结果评价的课堂转变为重视过程评价，将关注的重点由成绩转变为学生本身，这些都是互动式课堂带给我们的改变。下面，本人结合在小学英语课堂教学的实践，谈谈是如何开展互动式教学的。
一、创设教学情境，激发学习兴趣。
新奇有趣的教学情境往往能够引发学生的好奇心，从而激发学习兴趣。正如我们都知道，“兴趣是学习最好的老师”。学生一旦对所学的东西产生了兴趣，那么他就会主动地投入到获取知识的过程中。
教师在进行英语教学时，也不仅仅是将英语知识传授给学生，而是要尽心尽力地帮助学生创设不同的学习情境，从而让学生能够全心全意的投入到思考中，不仅学会认识英语，更要学会使用英语。只有在具体地情境中，语言才能展现出它本身的活力。由此可见，创设情境对于语言学习的重要性。
教师作为英语课堂活动的组织者和引导者，应该要积极为学生创设各种与课程相关的能够实现互动教学的情境。
小学英语互动式课堂教学模式
作者 张萍。教育 2016年第47期。摘要 新课改下小学英语教学标准明确指出，英语教学是语言的实践活动。因此，如何有效开展小学英语课堂上的互动式学习，让学生主动参与到课堂中来，做到师生合作，提高学生的能动性 创造性 积极性，从而在动态的课堂中提升英语水平。关键词 小学英语 互动式课堂 教学模式。互动...
互动式小学英语课堂教学模式研究
作者 洪晶雯。新课程 上旬 2018年第09期。摘要 互动式 的英语教学工作，实现了课堂中师生的双向互动 教学相长，是新课标以来适应时代发展趋势的教育方式。在当前小学英语课堂教学中，运用互动式教学模式，需要师生共同参与学习，尊重学生的主体地位，为学生创设具有参与度的课堂。创设丰富的情境，提出发散性问...
互动式小学英语课堂教学模式的构建
作者 夏凤。校园英语 上旬 2016年第12期。摘要 小学英语教学要让学生敢于开口说，这对学生今后的英语学习有重要的帮助。然而，在实际英语学习过程中，学生刚开始接触英语会比较害羞，难以开口表达，在课堂上不愿意与教师互动，回答问题也比较扭捏。因此，教师在英语教学过程中，要注重互动式教学，让学生开口说英...