【摘要】在新课程改革背景下，语文教学不仅要传授给学生语文知识，还要注重培养学生的语言文字运用能力、学生的语文情感、认知能力。在语文教学中，教师要创新教学模式、灵活教学方法、创设教学情境，才能有效开展语文教学活动，让学生理论联系实践学用语文知识，促进教学效率的有效提高。
关键词】语文教学改进模式创新方法提高效率。
优化教师的教学方式，在当前推进素质教育的形式下，具有特别重要的现实意义。“灌输式”、“满堂讲”和机械训练的传统教学方式，已经成为影响素质教育在课堂教学中推进的一大障碍。改变教学方式是新课程改革的重要任务之一，也是有效实施素质教育的根本需要。
传统教学的最大弊端是不让学生参与教学的全过程，学生参与的只是教师讲学生被动地听这一教学环节。提高语文教学质量和效率的正确途径应当是让学生积极主动地参与阅读、作文、听说教学的全过程，让学生成为课堂真正的主人。这样，除了让学生掌握知识外，还要培养其搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力，从而得到更好的发展。
要较好的完成这一教学过程，就要做好以下几个方面的工作：
一、注重学习方法指导，提高语文学习效率。
在语文教学中，教师要注重对学生学法的指导，让学生了解、掌握科学的学习方法，才能有效地促进教学效率的提升，能力、情感的生成，使学生学有所思、学有所得、学有所获。教师要引导学生学会课前预习，让学生对需要学习的内容提前介入，便于教学活动的开展。教师要引导学生认真阅读书中各类注释，研究课前提示、课后习题，从整体上感知文章内容，理清文章结构，把握文章情感，感受语言特色。
二、教师切实改变教学方法，要达到真正会教。
素质教育下的语文教学要求教师必须改变原有的以课程讲授为主导的教学方式，把教学过程作为课程编制的过程来展开，这样就需要师生之间的平等互动和积极对话，从而改变传统的教与学的方式。新的教学方式要求教师必须积极探索并运用先进的教学方法，不断提高专业水平，在实践中逐渐摸索出一套切实可行的教学方法，让自己会教，让学生学得轻松、学得好。会教，涉及的面很广，我认为教师应当首先注意以下两个问题。
优化语文教学模式提高语文教学效率
摘要 在新课程改革背景下，语文教学不仅要传授给学生语文知识，还要注重培养学生的语言文字运用能力 学生的语文情感 认知能力。在语文教学中，教师要创新教学模式 灵活教学方法 创设教学情境，才能有效开展语文教学活动，让学生理论联系实践学用语文知识，促进教学效率的有效提高。关键词 语文教学改进模式创新方法提...
优化语文教学模式提升语文教学成效
教学探索。蒋。初中语文教学改革必须牢牢抓住教学模式。情。教学中高度关注教学改革的要求，特别是重视预习环节的改革，要求学生从三个角度人手开。这一中心，改进教学流程，及时获取反馈信息，让语文教学呈现出更加自主互动的新态势，让。展有效预习。首先对教材做到初步熟悉，解决生字词 文学常识等内容，读通读顺课文 ...
优化小学语文教学模式构建高效课堂
摘要 语文教学要从低效走向有效，从有效迈向高效，这是语文教学的必然趋势。教学模式也要从单一的 严密的 封闭的 主观的线性程式走向多维的 灵活的 开放的 客观的板块式程式。语文课堂教学是一种教师与学生共同参与的复杂性活动。教师角色得到恰到好处的运用，学生的主体角色发挥得淋漓尽致，这是高效课堂的主旨。优...