小学英语备课方案。一、目的。
为了做到资源共享，集思广益，充分发挥集体智慧、个人特长，体现“同伴互助”的精神，提高英语学科的课堂教学效果和教师的业务水平，特制订我校的英语集体备课方案。二、组织。
作为教学活动的一个重要组成部分，集体备课研讨活动在教导处的领导下，由教研组长负责、学校领导深入检查。准备一个月进行一次，要做到定时间、定地点、定内容、定主讲人。每次集体备课研讨时每个活动环节都要确定一个中心发言人，中心发言人由主备课人或教研组长担任。
每次活动在教导处的领导下要严格按照规定的时间和计划进行活动，所以教师都要准时参加，有事要请假。三、内容。
每次活动研讨的内容包括：
三到六年级每个单元的教学内容、重难点及突破重难点的想法，落实学科思想和方法所配备的习题。
每个教师每学期的实践课。
每个学期的集体备课。
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四、基本环节。
集体备课按“备前研讨---形成教案---教案调整、实施教学---课后反思、总结”几个环节进行。
备前讨论。备课前的研讨是集思广益，充分发挥教师个人特长、体现集体智慧的重要环节，集体备课前的深入的研讨是提高集体备课成效的关键。
集体备课前必须进行教材内容分析，要从教者、读者、编者的角度作深入的分析。讨论教学重点难点、教学方法、教学过程的设计等。
每位教师都要尽力提出有独创性的设计方案，以便资源共享。
每位教师应提出自己疑问的地方，以便集思广益，攻克难点。
每位教师应超前备课，这样有利于把握全局，也有利于教师在课堂上解决部分学生因超前预习而提出的问题。集体备课时最好能准备好下一周的教案。
认真做好每次集体备课情况记录，包括备课时间、参加人员、备课内容、讨论意见等。
形成教案。主备教师将集体讨论的意见整理，形成集体备课的教案设计。
教案调整、实施教学。
教案调整时，由中心发言人说课，教师们共同要讨，相互补充，使教案内容更加充实和完善。但教案应避免千篇一律，否则就没有创新精神。
辅备教师认真领会主备教师的教案设计意图，将集体智慧应用于课堂教学。教学前，应根据教师本人特点和本班学生情况，进行教案调整。
课后反思、总结。
备课小组的教师在利用集体备课教案进行教学时，小组成员要积极参与听课，对教学情况进行集体反思。
主备教师要对每位教师结合实际教学对教案提出的亮点和不足加以整理总结，记录在表。五、管理。
备课小组要做好每周一次的集体备课要研讨记录。
每周一次的集体备课活动要落到实处，集团备课教案要能反映出集体备课的几个环节特点。
教导处对集体备课情况每月检查一次，及时总结经验教训，不断完善集体备课制度，提高集体备课效率和质量。
六、时间：第十周。
小学英语集体备课
时间 2013.12.12 地点 教师办公室。主持人 参加人员 主题 如何在英语教学中渗透环保教育。内容 当前，随着人们生活水平的提高，绿色 环保的意识也逐渐深入人心，那么如何在教学中把环保教育和英语教学有机结合起来呢 当我看到教室里的满地垃圾，而学生那幅满不在乎的样儿，我常会给他们讲一些有关环保的...
英语组集体备课方案
为认真实施 英语新课程标准 快速提高教师专业素质和业务技能，通过集体备课活动带动英语教学质量的均衡发展，促进英语教学成绩的提高，根据学校的工作要求，结合本科组实际，现制定如下集体备课计划 一 指导思想 以 全国基础教育课程改革纲要 精神为指导，以推进课程改革为核心，以新课程理念指导教研工作，深入研究...
小学数学集体备课方案
集体备课活动是现代教学中不可或缺的重要内容，是教学过程中的重要环节，是促进教师相互合作和专业发展的有效形式。开展好集体备课活动，有利于准确把握课程标准 重点难点 学生学情 教学方法 有利于省时 省力，提高工作效率 有利于发挥集体智慧，共享优质资源，共同提高教学质量 有利于增进教师之间的相互了解，培植...