复习目标：目标是一堂课所要达到的目标，是对学生最基本的要求。
知识梳理：本节知识要点，以填空的形式列出，有助于学生复习回顾。
例题精析：根据本节知识点的不同类别，选取5道例题。例题要具有代表性，是本节课的精华，例题要精选，所选题目要有特色，要蕴含丰富的数学思想。
巩固练习：练习题目要涉及本节知识点，是知识点的应用与再现，所选题目要有层次感，难度适当，要注重与前面例题的衔接。
课堂小结：对本节课内容的总结。
复习课模式。
1. 出示复习目标。
目标以多**形式展示，通过目标展示，让学生明确本节要达到的要求，做到心中有数。
2. 知识梳理识记5分钟。
本环节给学生一定时间，让学生在有限时间内复习识记知识要点。
3. 分组讨论并展示成果。
学生在课堂上随机分配任务，5道例题分给5个不同的组。安排好任务进行讨论，并上台展示成果。题目按先后顺序进行讲解，每讲一题由不同组给予错误指正，教师及时点评。
4．巩固练习的讲解。
教师给出答案，针对批阅情况，选出所讲题目。该部分题目由最后一组同学讲解。
5.课堂小结。
小结是一堂课的总概括，一堂课的精髓，由教师借助多**为同学们展示。
小学数学高效课堂复习课教学模式
环节2 交流提升 学生自主整理完成后，要给学生充分交流展示整理成果的机会，主要目的是展示交流更多的学习资源，让那些不同的整理形式 思维方式 不同的认识等进行展示盒碰撞，起到相互矫正 相互补充 相互借鉴的作用。1 组内交流。在学生独立整理完成之后，让学生以小组为单位进行交流。小组长要做好组织协调工作，...
高效课堂之复习课教学模式
复习课 整合 创新 模式。学生复习的过程就是对已学知识进行整理 巩固 提高的过程，在这个过程中应以学生的活动，即主动整理知识为主，让学生主动参与教学全过程，充分发挥每位学生的主体动能，激活学生的思维，这样才能实现数学复习课的教学目的。一 模式构架。这种模式有利于学生积极思维，有助于学生合作学习，是数...
小学数学复习课高效课堂教学模式初探
作者 陈伟群。师道 教研 2017年第04期。为了解决目前数学复习课收效甚微的弊端，实现高效教学，我对数学复习课高效课堂教学模式进行了新的尝试，探索出一种复习课高效课堂教学模式，让学生在开放 和谐 愉快 轻松的环境下，积极乐于参与，独立自主学习，使学生的主体意识得到凸现，促进学生全面的发展。一 三段...