语文最基本的答题模式及文学常识。
语文阅读分析常用名词。
一、表达方式：记叙、描写、抒情、议论、说明。
二、修辞手法：比喻、拟人、排比、夸张、反复、借代、反问、设问、引用、对比。
⒈比喻、拟人：生动形象地写出了＋对象＋特性。⒉排比：有气势，加强语气，一气呵成；层层铺开，逐步扩大，对点明主旨起强化作用等；强调了＋对象＋特性。
三、说明文分类：
⒈实物说明文、事理说明文、程序说明文。
⒉科技性说明文、文艺性说明文(也叫科学小品或知识小品)
四、说明顺序：
⒈时间顺序：历史顺序、年代顺序、四季交替顺序、早晚(先后)顺序。
⒉空间顺序：注意表方位的名词。
⒊逻辑顺序：先总后分、由主到次、由表及里、由简到繁、由此及彼、由现象到本质等。
五、说明方法：举例子、分类别、列数字、作比较、列图表、下定义、引用（引资料、引神话、引诗句、引名人名言）、作诠释、打比方、摹状貌、作假设等。
说明方法的作用：
⒈打比方：生动形象说明了增强了文章的趣味性。
⒉举例子：具体说明的特点，从而使说明更具体，更有说服力。
⒊作比较：把和相互比较，突出强调了的特点。
⒋列数字：用具体的数据加以说明，使说明更准确更有说服力。
六、记叙的顺序：顺叙、倒叙、插叙(追叙)
七、人物描写的方法：
⒈肖像(外貌)描写、动作描写、神态描写、语言描写、心理描写。
⒉正面描写与侧面烘托。
八、常见写作方法、表现手法：
联想、想像、象征、比较、对比、衬托、烘托、反衬、先抑后扬、以小见大、托物言志、借物喻理、寓理于物、借物喻人、状物抒情、借景抒情、情景交融。
九、语句在文章篇章结构上的作用：
总起全文、引起下文、打下伏笔、作铺垫、承上启下(过渡)、前后照应、首尾呼应、总结全文、点题、推动情节发展。
十、语句在表情达意方面的作用：
渲染气氛、烘托人物形象(或人物感情)、点明中心(揭示主旨)、突出主题(深化中心)
典型题实战兵法。
一、引号的作用：
⒈表引用(引用人物对话、诗文句等);⒉表特定称谓(特殊含义);⒊表否定、反语、讽刺等意味；⒋表强调。
二、社会环境描写的主要作用：
⒈交代作品的时代背景。⒉在回答时必须结合当时当地的时代背景，指出文段中环境描写的相关语句揭示了什么样的社会现实。
三、自然环境描写(景物描写)句的主要作用：
⒈交代时间地点；⒉推动情节发展；⒊渲染气氛；⒋烘托人物形象(或人物心情、感情)，展示人物的性格；⒌推动情节的发展⒍突出、深化主题。
四、句子在文章结构上的作用分析：
⒈对上文(或全文)：照应上文、首尾呼应、总结上文(或全文);⒉对下文：引起下文，打下伏笔、作铺垫；⒊对上下文：承上启下(过渡)。
五﹑根据阅读短文的感受谈自己的看法或体会：⒈用第一人称；⒉采用1+2或1+3的形式，先用一句话概括出自己的看法或体会，再用两三句话谈谈理由，可以摆事实、也可以讲道理，如题目有相关要求，还要注意结合自己的亲身经历。
六﹑说明文中词语作用的认识与辨析：主要有两种题型：
a、“×词好在**？★答题方式：用了“××词，生动地(准确地)说明了事物的特征，能够激发读者的兴趣(符合实际情况，具有科学性)。
b、“×词能不能删掉？★答题方式：①不能，用了“××词，生动地说明了，能够激发读者的兴趣，去掉就没有这种效果。
②不能，删掉“××词，句子的意思就变成了，显得太绝对化；用了“××词，准确地说明了，符合实际情况，留有余地，具有科学性。
七、记叙顺序及作用？
⒈顺叙(按事情发展先后顺序)作用：叙事有头尾，条理清晰，脉络清楚、印象深刻。⒉倒叙：
造成了的悬念，使故事情节更曲折，增强了文章的可读性。⒊插叙作用：补充交代了使人物形象更丰富，使中心更突出。
记叙文中穿插议论的作用：结构上承上启下；内容上画龙点睛。
八、文章段落语句的主要作用有：(必须从内容、结构两个方面来进行做答)
⒈结构上：承接上文、开启下文、总领下文(引出下文)、承上启下(过渡)、照应前文(开头)首尾呼应。⒉内容上：
开篇点题、抒发情感、点明中心，深化主题、画龙点睛。⒊写法上：渲染气氛、托物言志、以小见大、设置悬念、埋下伏笔、为后文作铺垫、欲扬先抑、借景抒情、寓情于景等。
九、象征、托物言志作用：使表达委婉含蓄、深沉感人。
十、人称作用：
⒈第一人称：增强了文章的真实性和感染力。⒉第二人称：
便于作者与文中的人物或读者感情交流，显得特别亲切、感人。⒊第三人称：不受时间、空间限制，能够比较自由灵活的反映客观内容，有比较宽广的活动范围。
语文的答题公式。
一、某句话在文中的作用：
⒈文首：开篇点题；渲染气氛（散文），埋下伏笔（记叙类文章），设置悬念（**），为下文作辅垫；总领下文；
⒉文中：承上启下；总领下文；总结上文；
⒊文末：点明中心（散文）；深化主题（记叙类文章文章）；照应开头（议**、记叙类文章文、**）
二、修辞手法的作用：⒈它本身的作用；⒉结合句子语境。
⒈比喻、拟人：生动形象；答题格式：生动形象地写出了＋对象＋特性。
⒉排比：有气势、加强语气、一气呵成等；答题格式：强调了＋对象＋特性。
⒊设问：引起读者注意和思考；答题格式：引起读者对＋对象＋特性的注意和思考。
⒋反问：强调，加强语气等；
⒌对比：强调了突出了
⒍反复：强调了加强语气。
语文答题模式
记叙。顺叙交代清楚明白。倒叙设置悬念，吸引兴趣，波澜起伏。插叙丰富内容，深化主题，曲折有致 补叙对前面的叙述加以补充和解释。记叙文六要素 时间 地点 人物 事情的起因 经过 结果。抒情 直接抒情直抒胸臆，淋漓尽致间接抒情寓情于景，物事含蓄。写景咏物诗，即事感怀诗，托物言志诗，咏史怀古诗，思妇归情诗，...
语文答题模式
好作文是怎么来的？好作文是怎么来的？实际上就是从智商，情商，慧商三商来的。首先，一篇好作文，要有好的 文笔 所谓文笔，就是书面表达能力，这种能力主要来自后天，是日积月累得来的，是智商 晶体智力 的一个重要组成部分。其次，一篇好作文，要有 共情 也就是要饱含情感，能够引起读者的共鸣。共情能力实际上是情...
语文答题模式
非主人公在文中的作用。对比烘托，使主人公性格特征更加鲜明突出。根据阅读短文的感受谈自己的看法或体会 要注意体会本文的主要内容和作者写作本文的目的以及蕴涵在文中的思想感情。注意一些常用词语，如概括主要内容，一般用 本文记叙了 描写了 介绍了 通过 等等，如概括写作目的和思想感情，一般用 表达 抒发 赞...