作者：朱敏南。
**：《中小学教学研究》2023年第02期。
摘要] 初中作文教学是语文教学中一道独特的风景线。从范例精选、学会欣赏、模仿写作到升格创新的四个模块，形成作文体系性教学的实践和探索，为教师提供了一种新的作文教学模式，让学生对写作兴趣更浓，写作更加如鱼得水。
关键词] 作文教学；范例；升格；教学模式。
语文是初中的基础学科，语文作文是学生表达和交流的重要方式，是初中语文教学的重要内容，提高语文作文教学水平和效果一直是语文教者的瓶颈。随着课程改革的推进，语文教学工作者们对提高作文有效教学做了一系列的改革和探索，但初中语文作文教学高效低耗的现状并没有得到根本性改变。
笔者结合自己十几年的语文教学实践，探索建立了“范例——升格”作文教学模式，重在培养学生在模仿中创新的能力，促进写作思维的提升，使大语文观得以落实。语文教学中的作文不是矫揉造作，而是充满真情实感；不是技法技巧，而是**生活本真；不是灌输知识，而是学会模仿创造；不是记住别人思路，而是产生独特思考。其基本操作流程如下：
一、范例精选。
针对初中语文教材作文体系性不强，学生写作难的现状，在不同年段开发校本作文教材作为范例供学生学习尤为重要。
一）开发教材。
叶圣陶先生说“语文教材无非是例子。”以往教师在教授语文课时往往将教材作为阅读的范例进行教学，而忽略了其指导写作的意义。教师在每册教材中精挑细选不同文体的美文，组成教材中的写作范例。
如写作亲情类文章，以语文版季羡林回忆母亲的文章《永久的悔》、朱自清回忆父子情的《背影》和林莉感恩养母的《小巷深处》作为教材范例。人教版教材《散步》，其作为写作的借鉴意义就是：让学生体会通过写一件小事来体现尊老爱幼的大主题。
学生们对教材中学过的文章熟悉度更高，感悟更深。
初中语文教学模式研究
蟹直亡勇。文 五华县梓皋学校曾尚。从初中语文教学的创新实践来。我将电视剧 水浒传 中有相关的。影视资料 到语文课堂上放映 让学生通过影视画面更加生动了解。还照样过 的理解。明白孔乙已是。看 教师对初中语文进行教学创新尝试，可以有效地提高学生对语文的兴趣，激发学生学习语文的自觉性 使学生主动 语文知识...
初中语文教学模式改革的研究
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新课改下初中语文教学模式研究
作者 石小英。读写算 2019年第03期。摘要初中语文的学科特点决定了教师要在课堂教学中，应充分联系学生的实际生活，实现语文书本知识和德育教育之间的有效结合。新时期初中语文课程改革工作日渐深入，给我们广大初中语文教师教学方法提出了更高的要求，同时也是推动初中语文课堂有效教学的机遇。因此，在我们的日常...