黄军燕。
训练目的。1、学生具有思维从众心理，具有定势思维的习惯。本节作文教学进行选择写作角度的训练，打破思维常规，开启学生创造的闸门，培养学生的创新精神和创造性思维的能力。
2、作文脱离社会生活的需要是当前作文教学的一大弊端，为克服弊端，特加强作文与生活的联系，激发学生写作热情。
训练过程。一、 谈话导入。
二、立意训练。
1、出示**：
请大家仔细看看，这位老人，他是谁？从他的面部表情中我们可以看出什么？
2、围绕问题，自由发言。
3、确定中心。
看到这些，你有何感想？你觉得我们应该怎么做呢？
是的，我们应该提高自身的环保意识，为环保做出力所能及的贡献。）利用**提出问题，激发学生思考，调动学生的学习积极性、自觉性。此次写作的目的是提高学生们的环保意识，使学生个人的写作行为与保护环境这一崇高的目标结合起来，诱发写作动机。
学生在收集、讨论、交流资料的过程中，动手、动口、动脑，加深了对环境的认识，了解、熟悉写作材料，这就解决了“下锅米”的问题，写作时就有话可写，为写好作文提供了可能。
三、 出示作文要求。
作文要求：任选一个角度，写一篇主题为环保的文章，题目自拟。
a、事例要典型；b、想象要合理；c、语言要生动具体。
1、读题，明确写作要求。
轻声地读一读，然后想一想本次作文向我们提出了哪些要求？
2、 提出疑难（角度）
你觉得完成哪一项要求有困难，希望得到老师的帮助？
四、 发散思维，拓展训练。
作文教学指导
1 美文欣赏 传递历史的清音。2 江西省近中考作文评分标准。3 江西省近十年中考作文题。4 作文取胜法宝。5 作文写作的六个阶段 一 审题 二 立意 三 选材 四 构思 五 写作 六 修改 一 审题。对题目 导语 要求进行审读 思考，以求理解其含义，明确写作的具体要求，确立写作中心，确定下笔的角度及...
小学作文教学指导
作者 张月辉。考试周刊 2013年第30期。作文教学是整个语文教学的重要组成部分，它关系到学生的想象力 创造力和解决问题的实际能力的提高。有效地指导学生写好作文，是小学语文教师必备的素质。语文教学重在培养学生的听 说 读 写能力。听说是基础，读写是目标，是根本。作文教学是语文教学中不可缺少的重要部分...
小学作文教学指导
作文教学是整个语文教学的重要组成部分，它关系到学生的想象力 创造力和解决问题的实际能力的提高。有效地指导学生写好作文，是小学语文教师必备的素质。语文教学重在培养学生的听 说 读 写能力。听说是基础，读写是目标，是根本。作文教学是语文教学中不可缺少的重要部分，是培养学生写作能力的重要一环。1.在阅读教...