高中英语作文教学初探

发布 2021-02-21 11:02:28 阅读 2716

作者:姜银霞。

高中英语教学的重要任务之一就是培养学生的英语写作能力,写作能力对学生的英语考试成绩有着重大影响。但长期以来,有很多英语教师一直头疼英语作文教学,感到英语作文教学难教,常常按照考纲进行一些指导,在平时教学中很少考虑作文教学的必要性,致使作文教学缺乏系统化、规范化,直接影响到学生的作文水平。因此,如何培养学生的英语写作能力是摆在高中英语教师面前急需解决的重要问题,这就要求高中英语教师结合新课标要求,在英语作文教学上下工夫,提高英语作文教学水平。

一、扎实基础,养成习惯。

英语写作是一大难题,部分学生觉得再努力也很难提高写作水平,就抱着舍弃的态度,把主要精力投入到其他方面。因此,要调动学生的积极性,就要让学生认识到提高英语的各项能力是时代的需求,从而激发学生的兴趣,使学生养成良好的运用英语的习惯。

分析高考英语作文要求,其重点在于考查学生对词汇、语法结构等掌握的程度,并考查学生如何正确地表达自己的观点。这就需要打好学生的英语基础,如词汇、常用句式句型的表达等。词汇是学生学习英语的基础,教学中必须注重学生的词汇积累,对于词汇的发音、意思以及词汇的正确搭配等,都要进行分析、判断。

作文教学中,所有的作文都有一个主题,要求围绕主题用词汇、句子表述。因此,要鼓励学生建立自己的词汇库,结合作文中常用的句子类型进行总结并养成习惯。同时,作文教学中还要督促学生记一些常用的英语例句、范文等,对提高学生的英语写作水平有很大的帮助。

另外,还要给学生创造相应的语言环境, 培养学生运用英语的能力。其实学生的各项英语能力是相互依存、相互促进的,教学中要尽可能给学生提供表现的机会,让学生回答、复述等。如阅读教学中多用一些topic sentence,infer and imply,free talk等话题,从而提高学生的写作能力。

初探高中英语作文教学方法

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