英语口语拓展课程教学计划。
一．教学目标：
1．通过简单的口语语言表达激发学生学习英语的兴趣，提高学生的口语水平。
2．学生能运用简单的日常英语进行对话，并做到语音和语调正确无误。
3．通过掌握英语的学习方法，来提高学生的英语基础能力。
4．通过欣赏英语动画，让学生了解中西文化差异。
二．课程特点：
、主体性。以学校为主体，自主开发和发展课程；以教师为主体，充分尊重教师的意见，开发和实施课程；以学生的实际需要为主体，开发和利用课程。
、基础性。基础教育要重视基础，这是教育规律和学生内心发展规律的要求，因此，英语口语拓展课程要为每个学生打好基础服务。
、发展性。学校教育是为学生未来做准备的，因此，英语口语拓展课程和教学应着眼于学生的未来发展。
、全面性。学生的发展应是主动的、全面的发展，英语教学应当是使学生在有限的在校时间内，听说读写等方面得到最快最充分的发展，英语口语拓展课程就是要服务于这一全面的发展。
、实用性。通过英语口语拓展课程的学习，体现面对全体学生的实用性。提高学生英语学习的兴趣，提高学生英语学习的主动性，使他们学有所获，学以致用，为提高我校的英语整体水平服务。
三．课程内容：
1. 音标的学习与巩固。
2. 练习常用英语单词的发音。
3. 英文歌曲学唱。
4. 学习英文谚语、习语、名言警句等。
5. 英语小游戏，例如： bingo crossing words等。
6. 英语文化欣赏：英语原声电影欣赏，英语**欣赏。
7. 课本剧或电影片段排练与欣赏。
英语口语教学计划
2 组织口语活动小组 group work 学生是学习的主体。只有充分调动他们的学习积极性，才能全面的挖掘他们的才能。在对学生进行深入分析后，把班级分成若干个4 5人小组。在分组时，既考虑学生的性格 兴趣的特点，又注意基础差异，特别是选定小组长非常重要，既要口语基础好，有较好的表达能力，又要有较强组...
英语口语教学计划
为了适应时代要求，突出口语教学特色，着眼能力培养，开设英语口语课是十分必要的。英语作一门工具，对于开展国际交往，促进交流十分重要，而英语口语则在其中起着桥梁的作用，它对提高学生的综合能力和全面素质，成为适应21世纪现代化建没需要的应用型人才，具有十分重要的意义。一 课程的性质与任务。英语口语是当今中...
英语口语教学
口语是利用语言表达思想，进行口头交际的能力。英语口语教学主要是加强培养及训练学生语言知识转换能力。其宗旨是要学生通过读和听获得知识 信息和语言，经过思维，在原有知识及语言的基础上对获得的内容和语言加工和重组，并赋予新的内容，然后输出语言，完成整个交际过程。英语口语大致有两种 一种是正式的口语，在真实...