翠林蓝湾小学2015---2016学年度第二学期教导处工作总结。
转眼间，一学期时光又匆匆而过，回顾这一学期，感触颇深。教导处工作量大而杂。从学期初计划的拟定，各种教育教学工作的安排布置，到县、区、校**教研活动的开展，以及对上级下达的各种指令、安排的各种任务，都力求做要认真，参要到位。
自我认为态度上是重视的、工作中是积极的，不因任重而心忧，不因资浅而畏怯，不因私事而轻公，不因个人情绪而影响工作质量。虚心向有丰富工作经验的校长和老教师请教，团结同事，关心青年教师的成长，热情助人。一学期以来，在校长的悉心领导下，在同事的支持帮助下，使教导处日常管理工作顺利开展，教育教学工作有条不紊。
借用老舍先生的一句话就是：“有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，既须劳动，又长见识”，这就是工作的乐趣。为了肯优查缺、力促提高、以求发展，现对本学期的工作情况，作一简要总结。
一、教学管理工作。
1、严格执行课程计划，强化教学意识。
采用“定时检查与随机抽查相结合”的办法，加强课程计划的执行和管理，做到了“开齐、上足、教好”，促进了学生的全面发展。本学期加强了查课力度，采用每日一巡堂的办法，加大了对课堂教学的监控力度，进一步加强了教学常规工作的管理与考核。
2、加强教学工作的月查，规范教学过程 。
我校教导处认真落实“月检查制度”，每月教研组对本学科教师的教案、案例、作业及各项记录认真检查，并及时反馈信息和填写工作月查表。本学期共检查四次，每位教师都能做到认真备课，教案详实，书写规范。学生作业量适中，教师的作业批改有日期有等级，有激励性评价。
1）、备课：平时做到教师互相交流，共同研究集体备课，杜绝了不备课进课堂的现象，并根据每位教师的实际情况确定如何有效的备课。本学期进行了备课改革，将备课的中心转移到备学生上去，加强备课的针对性。
2）、上课：一方面，在各位老师认真备课的基础上，很抓质量，向40分钟要效益，做到精讲多练，改变以往重视知识传授，忽视能力培养的做法，使学生积极主动地学习，从整体上看效果明显，各学科教学质量都有了大面积的提高。教导处尽量每周亲临教室听课，及时了解和掌握每位教师的课堂教学，并能有针对性地进行指导和帮助。
另一方面，积极组织开展多种形式的公开课，每周至少一次组内听课，给教师展示的平台，给全校教师指引课改的方向，并组织有成效的评课，不断提高教师的教学水平。本学期研讨了“生态课堂教学模式”公开课，骨干老师在活动中起到了模范带头作用，带动了青年教师的发展。在新城区组织的优质课比赛中，我校8名教师取得了优异的成绩。
3）、作业的布置和批改工作：通过随机柚查和召开学生座谈会，了解学生的作业情况，及时总结，反馈给任课教师，真正掌握等一手材料，在期中时组织部分学生进行教育访谈，了解学生的作业负担。积极开展听课评课活动，要求教师听课17节以上。
3、抓好教研组建设，深化校本教研。指导教研组长的工作，审查各教研组的工作计划，检查教研组工作计划的落实情况。各教研组要利用分组研讨时间，分散组织学习与学科相关的理论性文章；继续要求各教师充分利用网络、图书资料等平台加强学习。
本学期常规教研进一步加强，校本研训得到深化。
4、做好教学质量检测，促进学生发展。
结合上学期考试情况，教导处要跟踪分析，对薄弱环节跟踪调查指导。要向课堂四十分钟要质量，每位教师要把好课堂教学关，正确把握课堂教学目标，多探索课堂教学的新方法、新思路、新形式，要多研究学生课堂的表现，提高教师在课堂教学中的适应能力与随机应变能力，让课堂真正成为学生发展的主阵地。
本学期，学校在四分之。
一、期中、四分之。
三、期末，对学生的学习情况进行了统一的检测，及时进行成绩统计和分析，并做到每位老师写出失分原因，以此来调整教学方法，促进学生成绩得到提高。
5、加强毕业班的管理力度，提升学校名气。
本学期以来，学校提高对毕业班科任教师的要求，学期初召开毕业班教师会，期中测试后召开毕业班教学情况分析会，总复习期间召开毕业班复习研讨会。努力使毕业班成绩稳定在较高的水平上。同时又给予支持鼓励。
毕业班成绩固然重要，但是一味强调要提高成绩，对学生施加学习压力，而忽略对学生的思想教育，那只会适得其反。而相对的，我们注重了解学生的思想动向，处理事件于萌芽状态，加强对学生爱班爱校的集体观念教育，并引导学生把对班对校的热爱转化为学习动力，为母校争光。
6、加强师资队伍的培养，提高教师素养。
1）、进一步加强青年教师培养工作，有目标，有层次，有措施地加强师资队伍建设，强化学科带头人、教学能手争创意识。加强青年教师的培养力度，使青年教师在教育、教学、班级管理水平有明显的提高。发挥骨干教师的作用，使青年教师尽快成为学校教学第一线的骨干。
2）、抓好教师的业务学习。
本学期校本培训做到了自学与集体学习相结合、学习与**录像相结合、学习与交流心得相结合。
3）、继续深入开展有效课堂教学的研究，通过研讨课、撰写**、校本教研等多种形式的研讨，提高教师的执教能力。
7、发挥各功能室的作用，服务教育教学。
加强对各专用室的管理，提高各室和教学学具的使用率。规范使用微机室、实验室、体育器材室、**室、阅览室等专用教室，对现有的教学学具要充分使用，进行教学常规工作检查必查本项工作，使其最大限度地为教育教学服务。
二、其他工作。
1.与体卫分管人员一起做好学校体育卫生工作，保证学生做好课间操、眼保健操；上好体育课，安排好课外活动；加大卫生工作力度，督促做好校园环境卫生、办公室清洁和学生个人卫生，做到了预防传染病、流行病的发生。
2.教导处加强艺术课程的常规管理，严格要求教师认真备好每一堂课，有重点、不定期地抽查，夯实艺术教师的教学基本功。监督落实好少年宫活动，做好艺术教师参加活动时的临时替课安排。
今年新城区艺术节我校合唱队选送的节目《静夜思》、《祖国在我心窝里》儿童剧社团选送的《谁是大王》均获一等奖，收到了领导和家长的高度好评。
3.现代教育技术的使用是教师能力的挑战。学校积极推进教育信息化，通过交互式电子白板的有效运用，微**在课前、课中、课后的有机应用，智慧教育“电子书包”的精心实验，充分运用信息技术深化了学校问题导学“一导二主五联动”课改模式，课堂教学效率进一步提高。
在今年的信息技术提升工程中，教师全员参与，合格率达到百分之百，优秀学员人数众多。
4、加强家访及安全工作
（1）、做好各年级的家访工作。家访是班主任工作的重要环节，也是学校教学的重要手段。我校采用了走访、**访、等多种方式，发现学生学习成绩有明显进步或退步、旷课、学习上有较大困难，产生畏学情绪等情况的，及时进行家访，使得家庭与学校保持紧密联系。
（2）、加强对学生的安全管理工作。安全教育，刻不容缓。我校一年来利用升旗仪式及班会课、品德课对学生进行教育，结合社会安全事故和当地的安全事件，做好路队、两操、活动课以及校园内各种活动的安全工作，宣讲安全常识，增强学生自我保护、防患意识。
教育学生以防范为主，做到安全第一，构建安全无事故的和谐校园。
5、关心学生健康，做好健康、卫生管理工作，构建“健康绿色校园”。定时定期进行卫生健康教育和体能检测，加强传染病和流行性疾病的宣传与预防。校园净化美化，坚持卫生检查、反馈与评比制度，做到“早擦亮，午保持，晚扫净”，构建“健康绿色校园”。
健全学生健康档案。
三、今后工作的设想与反思。
教学工作艰巨而庞杂，教学改革任重而道远。新的学期，教学质量要上新台阶，必须要有新突破。在此就下学期的教学工作拟定如下改进意见。
1.要抓实、抓深薄弱学科的教学、教研活动。继续构建教师发展平台，加强校际的交流和合作，促进青年教师的快速成长。
2.依据课程标准，根据学生的实际，尽快建立学生学习评价细则，对学生有一个公平、公正、公开的评价，以评价促进学生发展，促使学校教学质量的提升。
3、在工作协调性方面不够尽善尽美。服务教学，服务教师，服务学生，做的不是完全到位。
4、对新课程理论学习有待深入，仍有应试教育的思想倾向。
总之，在过去的一学期中，教导处的教学常规管理在校领导的关心支持和全体教师的共同努力下，取得了一定的成效，但也存在着种种不足，我们将以学校创优精神为动力，进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，努力开创蓝湾的新局面。
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