进一步开发校本资源，利用优越的网络资源、丰富的课本资源和学生资源，合理的开发整合，创造性地进行教学，为学生开辟一个丰富多彩的学习的乐园。具体措施。
1、重视和加强理论学习，本学期举行了三次理论学习。使先进的建构主义和多元智力教育理念深入到每位教师的心中。
、向课堂要质量，组织好教研活动，本学期，围绕“评课、学习课标，把握中考”举行了三次学科教研，围绕“月考、常规教学、作业布置、教学计划与总结”进行了四次年级教研，围绕“常规管理、研究中考、学校大事”进行了三次部级学科教研，围绕“建构主义、自主**学习”进行了三次校级理论学习。 是教学秩序井然有序，3、学校继续加强师资队伍建设。教导处特别新教师和年青教师的培训，提高教学质量的关键是提高教师的素质，而提高青年教师的素质则是关键的关键，为了尽快让青年教师适应教学工作岗位，并逐步走向规范，对新教师进行课堂的听课、指导，学期初教导处为他们精心安排导师，结成了“一帮一”的学习对子。
为加强对青年教师的培养，使青年教师很快成长为学校的一支中坚力量。，我校召开了青年教师座谈会。本学期青年教师要完成了七个“一”，即一篇**，一篇案例分析，一篇教学设计，一个课件，一篇教学反思，一份自我命题的试题，一份说课稿。
4、组织多样的课堂赛讲。坚持每周三各教师的开放课堂，通过年集组选拔赛，推荐年轻教师参加全校的课堂大赛。大赛中王鑫老师、张悦老师、李勤老师、菜新刚老师、陈明老师等一批新人脱颖而出 ，赢得了评委的一致好评。
5、关注学生，培养勤学善思的科学精神。
重视培养学生积极的情感态度价值观，重视学生情感体验，创造性地设计活动、情景和过程，着眼发展学生的综合实践能力、创新精神和探索能力；学期初初一年级召开了“合作学习”专题讲座，初二年级召开了“自主学习”专题讲座，使学风更浓。
三、精心部署重大活动，1、成功地组织了三个年级的期中期末考试。召开了考务会，重申了《监考人员监考细则》、《违纪学生处理规定》。严肃了考风考纪。
2、学校举办了教师象棋比赛、乒乓球比赛。无论是开幕式还是竞赛中，自始至终积极、热情、有序。我们赛出风格，赛出友谊，英勇拼搏的精神。
3、重视家校联系工作，积极鼓励家长参与学校管理，主动展示学校办学理念和教育教学成果。初一年级和初二年级召开了家长会。学生家长们齐聚一堂，与老师们面对面交流，共同关注孩子的教育和发展问题。
家长们在各自孩子的班级，与班主任、任课教师进行了真诚的交流，并在《意见反馈表》上对学校教育教学的管理和发展提出了自己宝贵的意见。准备的充分，开的及时、融洽，热烈有创新性。及时反馈了家长的愿望和要求。
并针对性采取了措施。
四、重视毕业班工作，加大力度：
毕业班工作是我们的重中之重。本学期开学初召开了《瞄准目标，树立信心迎接挑战》初三学生动员大会，期中考试以后，语文、数学、英语三科对全体学生进行了自主学习专题讲座。对学生学法进行了有效的指导。
为了增加教学针对性、计划性，加强初中各年级教师之间的交流，让年轻教师走近中考、了解中考、熟悉中考，备战中考，从而有效提高中考成绩，确保中考质量，学校举办了“研讨试题交流启示达成共识完成总结”的教研活动，活动内容主要为研究中考试题，搜集中考信息，把握中考方向，提高教学质量。同时本学期共举行四次中考模拟考试。
本次活动分为体验分析、研究**、总结归纳三个阶段，在李校长的带领下，全体初中教师积极参与。为了解决初三学生作业多、负担重、低效高耗的现状，初三年级全体老师通过沟通交流达成共识，出台了《初三作业布置暂行规定》。控制了作业泛滥，给学生的自主发展留下了空间。
五、更新教育观念，加强教育管理。
新学期伊始，学校就明确了教育管理的工作目标，努力提高学校的德育工作，加强对学生的素质教育，提高学生的思想品德修养，为学校教育、教学质量再上新台阶夯实根基。
1、思想教育，常抓不懈。本学期以来，加强了对学生的思想政治教育，加大了对学生的遵纪守法教育，以规范的制度条例来规范学生的言行举止，以严格的法制教育来坚定学生的方法观念，以入理入情的道德教育来感化学生的情感思维，使学生的文明修养、道德规范方面的素质教育得到了很大的提高。
2、加强班主任工作，建设一支业务素质较高的班主任队伍。班主任工作的水平关系到学校教育管理的整体水平。对班主任实行绩效考核，针对班主任年轻化的特点，我们侧重培养他们的进取意识，加强他们的工作责任感，努力克服部分班主任思想中怕苦畏难的思想情绪。
本学年以来，我校对班主任工作重点运用了培养、帮助、严抓，并制定切实可行的措施和制度。—是继续实施并进一步完善班主任工作的考评细则，实事求是地评价每一位班主任，收到了一定的效果。二是对班级工作组织月查，及时通报检查结果，对于成绩突出的班主任给予奖励。
三是不定期要求各班召开主题班会，分管班级的领导必须到班听课。为了更加科学规范及时地管理好每一个学生，密切学校与家庭的联系。每学期，我校发放了告家长书，让家长及时了解学校的方针决策和子女的在校学习生活情况。
3、努力抓好全员管理班级的工作。一年来，我们将全体任课老师按任课情况分配到各个班级，协助班主任管理好班级工作。
六、不足与设想。
1、教学常规落实不够细致。例如备课存在书写混乱，课时不分，没有授课时间，没有板书和反思，甚至备课本上没名字。听课本上也反映出一系列问题，书写乱，记录简单，不写讲课人姓名，没有随想、评议，不写听课时间，听课面窄，集中在一两个人身上。
有的用红色笔记，过于随意。作业检查也发现了一些问题。有的作业没有意义，有的科没有作业本，也没有批改练习册，学生的知识落实没有保障。
凡此种种都要引起每个人的重视。细节决定成败，下学期要细抓常规管理，要向管理要质量。
2、我们已经认识到教研的重要性，但教研活动的形式还不尽人意，周活动的内容还不够具体，教学反思和案例分析在我们的实践中还不够深入。
3、学生的作业负担仍很重，我们对作业的协调和控制还需亚强有力的措施。
七、下学期的工作思路和打算：
我们将以校本教研为基础，以队伍建设为根本，以信息技术为平台，以目标管理为抓手，以培养学生积极的情感态度为突破口，以全面提高教育教学质量为目的，具体抓好四件大事：
1、进一步落实目标管理，各年级各班各科实行目标责任制，由关注学生整体到关注学生差异，挖掘每个学生成功的潜能，为每个学生的终身发展打好基础。
2、进一步加快师资队伍建设，继续开放课堂，举行全校性的说课比赛。
3、下学期的重中之重乃是初三备考工作。在时间紧任务重的情况下，学习方法的科学性是复习效果的关键，一定要研究科学的复习方法，真正提高我们复习效率，还要加强对学生的心理辅导和应试技巧的辅导，努力争取中考的全面胜利。
4、下学期我校准备实行分层教学，不在出现“优秀生吃不饱，差生吃不了”的现象，选择最优秀的班主任，最优秀的教师来进行教学。同时实行封闭式管理，让学生远离网吧，全心用在学习上。
以上是我们教导处在本学期所做的一些工作和学期末的一些反思。面对新形势，我们感到任重而道远。我们除了要继续抓好提高教师业务能力以外，更要提高我们的自身素质，规范各项管理，提高管理能力，使教导处的工作上一个新台阶。
段郢中心学校教导处
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