2016—2017第二学期）
盐田中心小学蔡忠珠。
一、学生总体情况分析：
本班级人数59人，男生37人，女生22人。优秀人数有五六来人，良好人数也有二十左右人，及格线有二十五六左右人（其中及格与不及格徘徊的人数有四五人），不及格的五六人。
二、取得的成绩：
1、重视字词教学，学生字词掌握比较扎实。
2、学生书写比较规范，较以前有很大进步。
3、通过设计各种题型的练习，巩固并深化所学知识，使学生达到学以致用。
4、独立分析问题的能力有所提高。
5、注重了学生自学能力的培养。
6、培养了学生良好的学习习惯。
三、存在的主要问题及原因。
1、部分学生学习方法较死板，对所学知识不能举一反三，灵活运用。
2、有的学生想象力不够丰富，分析判断能力差。
3. 部分学生不会审题，不理解题意。
4.有些题型训练不到位。
5.阅读题是我们班孩子的障碍题，他们没好好读题，对题意理解不到位，因而失分较多，影响整体的成绩。
6.写话题也存在很多问题，比如错别字、没写完整等都是造成失分的原因。
7.优生较少。平时重视基础差的学生，忽略了优生的培养。
8.家长不够重视，部分家长认为只要孩子健康就可以了，考多少分无所谓，孩子的作业并没有监管。
四、改进措施：
1．加强“培优补差”工作，并且落到实处，争取优生更优，差生争取更进一步！
2．加强基础题的练习，让学生静下心来学习，真正将知识吸收，做到博览群书。
3．加强说话写话训练，让学生基本能我手写我心，写得完整具体，基本会用标点符号。
4．抓好课堂教学，落实学生课堂的学习，课文中要求背诵的课文一定要严格过关，每个学生都要会背，都要会写。
5．要多进行阅读练习，提高学生的阅读能力。要多多进行小练笔，让学生积累语言，为作文打下坚实的基础。
6.与家长多沟通，争取得到家长的配合与支持。
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