《神奇的瓦楞纸》
教材分析：孩子们平常很少会去认真观察瓦楞纸，甚至没想到利用瓦。
楞纸不同的肌理效果来制作一些有趣的东西，本课旨在让。
学生收集纹理粗细不同的瓦楞纸，通过观察其特征，并用。
剪、撕、拼、贴等技法将瓦楞纸做成一幅画。
学情分析：学生在一年级及二上的时候已经涉及到学习剪、贴、拼等。
基础技能，并且具有了一定的想象和创造力，本课要学生。
充分利用瓦楞纸特殊的肌理、纹路、颜色等特征对其进行。
大胆的创造，使其变成一张画。
学习目标：认知目标：认识瓦楞纸，了解它的用途，学会用剪、拼、贴、甚至是。
撕等技法来创作瓦楞纸画作。
技能目标：学习剪、撕、拼、贴等方法两两同学合作完成瓦楞纸画作。
情感目标：培养学生养成废物利用的好习惯，使生活更美好。
教学重点：学会如何用废旧瓦楞纸贴画。
教学难点：剪、撕、贴瓦楞纸需要耐心、细心和创造力。
准备：（师）瓦楞纸、范画、剪刀、双面胶、素描纸等。
（生）瓦楞纸、剪刀、双面胶。
教学流程：一、 认识瓦楞纸。
1、（师）同学们看老师手里的是什么？对了，硬板纸，也叫瓦楞纸，是从牛奶盒子上剪下来的，你的呢？
（生）3~5人说一说你今天带来的瓦楞纸是如何得来的？
如：电器包装盒、水果盒、快递盒、文具店买的专业美术瓦。
楞纸……（师）我们不难发现，这瓦楞纸好像更多地用来做成包装盒了，那。
我们艺术家匠人、艺术工作者们又将瓦楞纸变成了什么神奇。
的物品呢？（ppt）欣赏台湾一家瓦楞纸主题咖啡馆，里面从墙面，到桌椅都。
是用瓦楞纸做的呢，太神奇了，原来简简单单的瓦楞纸还。
能有这么大的力量啊！
2、以上这些**有没有激起你关于瓦楞纸物品的记忆呢？说一说你。
看到过的瓦楞纸物品吧。3~5人说一说。
（师）说了这么多，今天就让我们走进《神奇的瓦楞纸》一课，来。
感受瓦楞纸神奇的魅力吧！揭示课题。
二、 感受瓦楞纸。
1、 板书“看一看”
请同学们看一看你面前的那张瓦楞纸，和老师手里拿的这张有什么区别呢？（生）颜色不同，厚薄不同……
摸一摸”再请大家摸一摸，告诉我你摸到它正反两面的不同触感吧。
剪一剪”老师示范用剪刀随意剪出几个形状。
撕一撕”当你剪不动的时候还可以用双手直接撕，老师示范。
2、 讲完“剪一剪”“撕一撕”两个技法之后，让学生3分钟剪出或撕出5个左右的形状。形状随意，大小均可。
3、 “拼一拼”
我们现在剪、撕出来的形状太没有美感了，现在让我们来把它们拼一拼吧。
师投影仪下示范：注意用到瓦楞纸的正反面拼出肌理感、层次感。同时请小朋友上台和老师共同协作拼完。内容可以是人物、动物、物品、风景等等……
贴一贴”师示范）用固体胶快速将每一片瓦楞纸贴在相应位置。
师展示完成的一张瓦楞纸作品《猫咪挠墙》
三、 欣赏瓦楞纸作品。
1、ppt欣赏优秀瓦楞纸作业，注意，贴的时候有前有后，要擅长利。
用肌理线条的不同排列营造出立体的感觉。再欣赏几张学生作品&
黑板上的创意作业。
2、小试牛刀，给同学们10分钟，先拼一拼再贴一贴，内容丰富，可。
具象，可抽象，注意肌理和配色。面对面两个同学共同完成。师。
巡回辅导。四、 欣赏点评。
评选出最佳创意奖、剪贴细致奖，抽象绘制奖等。
五、 课后延伸。
学会废物利用，用瓦楞纸卷一卷，贴一贴等办法使其站立起来做成一张画。
二年级下册美术教案 第3课神奇的瓦楞纸苏少版 1
第3课神奇的瓦楞纸。教学目标 1.知道瓦楞纸的特性，了解瓦楞纸与其他普通纸质的区别，感知瓦楞纸的神秘。2.收集各种类型的瓦楞纸，能够运用剪 撕 刻 卷等方法结合多种废旧材料制作瓦楞纸造型，体验制作的乐趣。3.通过将瓦楞纸变废为宝的活动，增强环保意识，培养热爱生活 发现美 创造美的情感。教学重点 能够...
二年级下册美术教案 第3课神奇的瓦楞纸苏少版 3
课题一 教学目标。有趣的瓦楞纸教时安排1执教老师日期。1 通过对瓦楞纸的观察，让学生感受肌理 通过自主 让学生掌握瓦楞纸的创作方法。2 巧妙的运用撕 刻 戳 画 卷等方法组合创作瓦楞纸人物作品。3 使学生懂得变废为宝的道理，体验设计制作活动的乐趣。二 制定依据1 教材分析 神奇的瓦楞纸 属于 造型 ...
二年级下册美术教案 第3课神奇的瓦楞纸苏少版 2
神奇的瓦楞纸。教学目标 知识目标 让学生初步了解瓦楞纸的纹理特征及其与普通纸的区别。能力目标 收集各种颜色不同的瓦楞纸，按纹理用剪刀剪成一厘米的长条，用卷 拼的方法将瓦楞纸制作成装饰品，从而培养和展示学生丰富的想象力和创造力。情感目标 培养学生之间团结协作的精神，体验设计制作活动的乐趣。教学重难点 ...