授课年级：一二年级人数：42任课教师：主备教师：学校：中心小学。
内容教学目标课的结构。
1、前滚翻（2）
重点：团身紧、滚动圆滑。难点：低头含胸、后脑勺先着垫。
1、通过复习，大部分学生学会前滚翻动作要领。
2、通过复习练习发展学生的柔韧、灵敏、协调素质，身体各机能得到提高。
3、培养学生自主学习、互帮互助，团结协作和克服困难的优良品质。
次数与时间。
教学内容教学活动方式与组织措施。
1、上课常规1、整队，师生问好，安排见习生。
开始热身部分。
2、热身跑：**2、在教师在带领下进行热身慢跑。车3、随着**的节奏，学生跟着老师一起做健身3、健身操操。
4、游戏：“找朋4、引导学生自由组成二人学习、合作组小组，友”并坐在同一张体操垫上。
组织：1、前滚翻。
教法：1、复习；
1）模仿小皮球（团身）（2）低着头看天（低头、提臀）（3）金元宝（前后滚动）（4）尝试向前滚翻。
2、教师揭示课题并用方盒和小皮球同时进行赛。
跑，再次体会球滚得正、快、顺的原理。3、教师引导学生集体复习“前滚翻”的技巧要领：“团身紧、滚动圆滑。
5分钟。5分钟2-3次3分钟2分。
学习提高部分。
动作要领：两腿并拢垫前成蹲，两手均匀用力支撑，低头收紧下额，重心前移，脚均匀用力蹬地，后脑勺着垫后，像皮球一样快速团身滚动，背部着垫时，屈。
膝抱腿成蹲。
重点：团身紧、滚动圆滑。
4、教师根据动作要领编成简单易懂的儿歌与学生起学唱。
5、教师示范讲解保护与帮助方法。
6、教师组织学生练习，巡视指导并纠错。
钟5分钟3-5次。
难点：低头含胸、（1）某某同学，你的头没藏好，要低头收紧下后脑勺先着垫额，用后脑勺先着垫。
保护与帮助：
保护者单膝跪立于练习者的侧面，当低头提臀时，一手按后脑勺，一手推大腿后侧，必要时可推其后背，帮助恢复成蹲。
2）某某同学，你的重心要前移，脚均匀用力蹬地，向前滚动时速度才会快点。
3）某某同学，你在向前滚翻时要收腹胸口紧贴腿团身屈膝抱腿，像皮球一样才能滚翻得圆滑。
5分。7、教师结合学巡视中所发现的问题，做针对性。
钟。的讲解、示范，组织学生结合各自的缺点进纠正性。
练习。8、根据学生撑握情况，分成二个层次的练习。5-6
次。1）基本完成动作的一组，反复练习试着独立。
完成动作。（2）不能完成动作的一组，教师重。
点指导。学法：
1、学生发挥想象力、模仿力，根据教师的提示。
做动作。1）学生做团身动作模仿小皮球的样子，并两脚均匀用力蹬地模仿小皮球跳的动作，体验团身。
蹬地动作。2）学生两腿蹬直，提臀，低着头趴在两腿这。
间看天，体验低头提臀动作。
3）学生模仿金元宝的样子进行团身抱腿前后滚动。
4）学生自主尝试着做前滚动。（先做低头看天再重心前移，脚步蹬地，顺势向滚动）
2、学生认真观察、分析比较，积极动脑思考、同伴间相互讨论交流，那个滚得快？那个滚得。
直？向前滚动时要怎么滚才会比较圆滑，体会到。
要象球一样团身才会滚得圆滑。
3、学生仔细观察、认真听讲，教师的讲解、示范。
4、学生在教师指导下跟唱儿歌。5、学生认真学习保护与帮助的方法。6、学生边唱儿歌边在同伴的保护与帮助下练习前滚翻，同伴间互助相互学。
巩固练习；1、学生在组长的带领下进行分组练习。2、组长进行指导。注；
注意练习时的安全问题，教师时刻关注并巡回指导。
7、学生结合各自的缺点进纠正性练习。
8、学生根据自己实力，自由选择独立完成练习，或在保护帮助下练习。
组织。组织：学生成四纵队。
10分。钟2次。
恢复整理部分场地器材。
1.放松活动2.课堂总结3收拾器材。
1教师与学生。一起玩吹气球游戏，放松身心。2.教师引导学生说说本节课的收获3.师生道别，安排学生收拾器材。
5分钟。篮球场一块、小体操垫：26张、标志物：4个、方凳：4张扩音器：1个，话筒：1个。
预计运动负荷。
练习密度：40%~45%
运动量：中等强度。
课后反思。
体育教案二年级体育教案教案 前滚翻
前滚翻1教学目标。1 认知目标 初步掌握前滚翻两手撑垫，头后部触垫向前滚动的方法。2 能力目标 发展学生各项身体素质，尤其是协调性 柔韧性，提高平衡能力。3 情感目标 培养学生自主学习，自觉锻炼，克服困难，团结奋斗的精神。2学情分析。我校二年级学生活泼好动 思想活跃 兴趣广泛 情绪波动大 注意力集中...
二年级下册体育教案 《前滚翻》
教学设计。一 指导思想 本课以 体育教学大纲 为基础，以提高素质 全面育人 培养能力为出发点，将德育教育贯穿于整个教学活动之中，探索如何上好 前滚翻 这个教材。在整个教学过程中以教师为主导，学生为主体，立足于教学方法的改革，使之适合少年儿童年龄 生理 心理特点，以 健康第一 为目的，联系教材的纵横关...
二年级上册体育教案 前滚翻人教版
前前滚滚翻翻课课时时教教案案。水平 一年级 二执教者 内容1 技巧 复习前后滚动 2 游戏 贴人游戏。1 通过本次课的学习，使学生学会前后滚动的动作方法，掌握动作要领。目标2 通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。3 培养学生锻炼奔跑速度和发展动作的灵活性。重点难点准备部分。滚动...