二年级上册语文园地一口语交际“秋游”教学设计。
教学目标：1.培养良好的听说态度和习惯2.善于听取其他人的建议和意见。
3.鼓励同学积极参加讨论，通过互助的交流，设计组织秋游方案。
4.感受秋天的美丽。
教学重点：让学生感受秋天的美丽迷人，可以围绕讨论题，用普通话说出自己的想法，培养说话能力。
课前准备：准备有关秋天美景的课件，及最佳秋游计划奖状教学过程：一。
创设情境，**秋天景色的幻灯片。展现秋天的美丽风光。（教师说：
秋仙女来到了我们身边，带来了丰收，带来了美丽的景色，这么好的季节里，我们去哪玩好呢？）
二。现在分组交流，为我们的秋游各做一份设计书（鼓励意见相近的同学组小组，要求同学听人说话要认真专心。）
三。制定计划、计划书格式：（时间、地点、秋游前准备、秋游活动内容）
四。让代表发言计划书内容，说说自己去那的理由和秋游活动想法。
五。学生评价。
1．全班仔细听代表发言，看谁的最合理，最有趣。2．全班表决选出最佳秋游设计奖。3．颁发奖状。
B 216二年级上册语文园地一口语交际
二年级上册语文园地一口语交际 秋游 教学设计教学目标 1.培养良好的听说态度和习惯。2.善于听取其他人的建议和意见。3.鼓励同学积极参加讨论，通过互助的交流，设计组织秋游方案。4.感受秋天的美丽。教学重点 让学生感受秋天的美丽迷人，可以围绕讨论题，用普通话说出自己的想法，培养说话能力。课前准备 准备...
二年级上册语文园地一口语交际《有趣的动物》
案例背景 有趣的动物 是统编教材二年级上册第一单元口语交际板块的内容，围绕 说有趣的动物 而开展口语交际。实际教学实践中，我发现在有趣的情境中孩子们表达欲望空前高涨，他们不仅仅满足于 说 更愿意用笔写下自己稚嫩而灵动的文字。基于此，我对本次口语交际进行了拓展性开发使用，安排了 说 和 写 两项内容，...
二年级下册语文园地一口语交际教学设计
岗上小学吴玉娜。教学内容 二年级下册 语文园地一 口语交际 春天里的发现 教学目标 把自己观察到的春天的景物用唱歌 画画等形式表达出来，和同学交流春天的感受。大胆说出春天景物的特点，并用一两句话写写自己春天里的发现和感受。形成热爱生活 热爱大自然的情感。课前准备 布置学生观察春天的景物并用画笔画下来...