第四单元b检测卷。
一、我会拼，我会写。(12 分，每空1分)
shān pō chéng shì lǎo xiāng huá lì
gǔ lì zhōng yāng qián fāng fēi cháng
二、比一比，再组词。(8 分，每空1分)
枝（ ）支（ ）
炉（ ）护（ ）
尺（ ）闲（ ）
闪（ ）尽（ ）
娃（ ）挂（ ）
三、补充词语。(6 分，每空0.5 分)
山穷（ ） ）（叠翠。
）（云散。
名山（ ）金光（ ）
）（茂盛。
四、照样子，写词语。(9 分，每题3 分)
1.例：一束束(abb式。
2.例：风光秀丽(有关景物描写的词语)
3.例：五光十色(有关色彩的词语)
五、用下面的词语组成句子并写下来。(4分，每句2分)
1.湖我国最大的日月潭一个是台湾省。
2.黄山风景区安徽省南部在中外闻名的我国。
六、我是小医生，我会给句子治病呢！ (4 分，每句2分)
1.倾盆大雨淅淅沥沥地下着。
2.学校的景色真清新啊！
七、按照课文内容填空。(6分，每空1分)
1生紫烟，遥看瀑布。
飞流直下疑是银河。
2.上有天堂。
3.五岳归来不看山。
八、照样子，写句子。(4分，每小题2分)
1.例：那块巨石好像是从天上飞下来的一个大桃子。
好像。2.例：葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花。
九、照样子，把句子写得具体。(6分，每句2分)
例：沙滩是我们的天地。
海边的沙滩是我们快乐的天地。
1.小蝌蚪游走了。
2.小鸟在天上飞。
3.葡萄挂在绿叶底下。
十、给下列句子排排队，整理成一段通顺的话。(5分)
）他看到书架上有许多书。
）小明拿着书到借书登记处。
）他对管理员说：“阿姨，我要借这本书。”
）他在书架上找了一会儿，终于发现了《海的女儿》这本书。
）小明走进图书室。
十。一、走进阅读小屋。(21分)
一)海滩上的景象真是奇妙，到处是五颜六色的贝壳，有白的、红的，还有淡黄的、粉蓝的。它们的形状实在逗人，有的圆圆的，背上光溜溜的；有的是圆锥形的，花纹一圈一圈地向下绕；还有的像各种各样的小动物，栩栩如生。
1.这一段话一共有（ ）句，主要向我们介绍了贝壳的（ ）和（ ）
2.写出与下列词语意思相近的词。(2分)
景象奇妙。3.发挥想象，写句子。(3分)
海滩上的贝壳就像各种各样的小动物，，有的像有的像还有的像呢！
二)清晨，乳白色的雾气迷迷蒙蒙，村外的溪水传出淙淙的响声。小院的篱笆上开满了繁星一样的牵牛花，鲜红的、天蓝的、淡紫的……真像一只只彩色的小喇叭，花瓣上闪着几颗晶莹的露珠。枣树上的画眉在和黄鹂对唱，声音清脆婉转。
1.根据意思在文中找出相应的词语。(2 分)
光亮而透明。
声音清亮、委婉、动听。
2.短文中描写色彩的词有6 分)
3.用画出文中的比喻句。(5 分)
这句话把比作。
二、我会写留言条了。(15 分)
周末，同学约我去看电影，可是妈妈不在家。我要写一个留言条，妈妈回家后才不会着急。
二年级语文上册 统编教材 学习园地三B
第三单元测试卷 b 一 我会拼，我会写。12分，每空1分 二 多音字注音并组词。8 分，每有0.5 分 三 想一想，连一连。8 分，连对一个得1分 弹图画。擦钢琴。画黑板。滚铁环。捏舞蹈。滑泥人。练京戏。唱滑梯。四 词语积累。15 分，每空1分 争艳含苞满园 柳绿的眉毛的眼睛。的头发的妈妈。我积累的...
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二年级班姓名。统编二年级下册必背知识自主复习清单。内容家长检查评定。1 第4页课后第3题词语积累 背过 2 第7页课后第3题词语积累 背过 3 第3课 植物妈妈有办法 4 语文园地一古诗 梅花 5 识字1 场景歌 6 识字2 树之歌 7 第19页关于树木的谚语 8 识字3 拍手歌 9 识字4 田家四...