快乐小作家。
十二）写话。
此题通过看图，创设情景，来看图写话，而且所给情景拓展性很强，学生可以看图进行描述，也可展开想象谈想法，写想法，对于学生的写作能力提出了更高的要求。
二．本班纵向比较。
三．存在的问题：
1．学生没有养成良好的读题、审题习惯，不能清楚地理解题意，很多同学连条件都没有看就开始答题。
2．有些题型训练不到位，学生失误多。如第三大题，形近字、同音字的比较应用，除课堂上讲解比较外，额外的练习不多。所以一部分学生出现难以辨析作答的现象。
第四题的考察大部分学生出现数量词运用分析不清楚，使用不正确，所以这题完成得不理想。
3．学生不会带着思想去阅读的习惯。不会带着问题到短文中去寻找。而且此次试题的阅读发散性思维型问题多，只要学生认真阅读，都能够读懂然后作答。
但是学生遇到的困难还是比较大，阅读题的得分率特别低，尤其是多音字组词和写近义词。另外还有一部分就根本不会读。
4．学生书写不规范，多笔少画的现象严重。错别字出现较多。此次批改试卷中对学生字的书写格式和规范要求严格、很多同学都是由于书写错误被扣分，而且很多同学对课文知识的掌握不够。
5.学生写作水平不高。此次考试学生的写话部分的内容都不理想，空洞重复。很多同学根本就完成不了写作，有同学根本就不写，因此完成质量不高。
6.通过此次测试，学生的字词积累不够，不会写或写错。另外就是对标点符号的掌握及使用还很欠缺。
7.后进生对于简单字词及题型都还不能掌握。存在严重的不良学习习惯。
8.部分同学的试卷清洁程度差。
四．改进措施与方法：
1．提高平时教学水平和力度，利用各种形式调动学生识字的积极性，扩大识字量，使基础知识在平时就夯实。尤其是对字词的教学争取让学生能够做到（字→词→句→篇）提高学生语文学习的综合素质。
2．大部分学生基础知识掌握比较扎实，但是做题粗心，还有一部分学生基础知识极为薄弱，在今后的教学中要加强指导。
3．学生的阅读能力需要加强，有条件的话可以适当增加学生的课外阅读量，教给学生正确的阅读方法，养成良好的阅读习惯。
4．培养学生认真审题的习惯。
提高学生灵活运用知识的能力，学会举一反三，发挥学生学习的主动性。
5．切实做好口语交际教学，训练学生说话写话的能力。加强学生写作能力的培养，提高学生的写作水平，尽量在写作做到（想→写→读→改），同时增强学生的语言感悟能力。
6．多进行各种题型的训练，拓展学生的知识视野。
7．加强对后进生的帮扶工作。尽可能地设计分层次作业。
小学语文二年级上册十月份月考题
2017年春季学期二年级语文十月月考试卷。一 拼音，写词语。10分 sh n chu ng o l u n n b zh n xi n ch ng sh zh y yu n zh b chu ng w i m ng sh ng g j 二 给带点的字选择正确的读音，在下面打 4分 1 小白兔用老山羊...
二年级语文十月份月考卷A
一 看拼音写词语。10分 二 给下面多音字选择正确的读音，画 8分 背包 划船 关系 兴奋 地壳 教书 便宜 停泊 三 比一比，组成词语。16分 科 领 顶 便 料 岭 烦 硬 绕 波 阵 问 晓 破 陈 间 四 照样子写字，再组词 10分 河 黄河。五 在 里填上恰当的字。9分 古 唱一人。三 两...
二年级语文十月份月考卷B
一 看拼音写词语。20分 二 在加点字的正确读音下面画 8分 系扣 告诉 而且 计划 摔倒 方便 银河 地壳 三 比一比，再组词。16分 今 顶 便 令 含 烦 硬 岭 叽 汉 旱 住 几 汗 早 往 四 多音字组词 8分 五 连一连，读一读。8分 美丽的天空吹松果。可爱的风景踢篮球。蓝蓝的妹妹打泡...