2024年春二（2）班数学期末成绩质量分析。
一、期末成绩信息。
二年级下学期期末检测，我班44人全部参加测试，有41人及格，3人不及格，及格率93.2%。最高分96.
5分，最低分23分，平均分80.34分，比一年级第二学期下降7.1分。
其中60分-69分5人，70分-79分的有8人，80分-89分的有12人，90分-99分的有16人，不及格3人，优秀率36.4%。从以上信息看出，我班学生还有40.
9﹪的学生成绩处于薄弱环节。
二、存在问题。
1.在时间这个知识点，学生不会看时间，对过5分，过一刻，过半小时还不会计算。
2.计算能力需进一步加强。
3.阅读能力差，审题，分析能力需加强。
三、改进措施。
1.进一步加强计算能力的培养，尤其是两步计算的试题。
对学生的口算练习除了采取让学生看算式直接说出得数外，适当增加一些听算练习。 由老师读题，学生通过听、记，迅速口算出结果。学生在很短的时间内，要完成十几道甚至是几十道口算题，必须要听得准，记得牢， 所以经常进行听、算能够培养学生听、记的能力。
2.加强对学生数学阅读能力的培养，该读的读，该背就背。
学生审题能力差，不理解题意，看到题目不知从**下手，这些都说明学生数学阅读能力偏低。因此，在平时的数学课上要重视数学阅读，培养学生对每个句子，每个名词术语，每个关键字、词，每个数学符号，每个情境图，每个图表细致地阅读分析，领会其内容、含义。熟读熟记，在学生大脑中留下印象，以后无论在**出现，一见便知。
学生如果具有一定的数学阅读能力，其他的审题能力，分析问题，解决问题等能力都会提高，学生也就真正的会学习了。
3、课堂纪律差，加强班级学生课堂纪律的养成教育，教会每个学生学会倾听，这是重中之重。
4、从细节入手，一点一点的把知识点教会学生。
5：关爱差生，做好培优补差工作。
教师：李家洪。
二年级下册数学期末质量分析
二年级下册数学 期末教学质量分析。庄胡村小学。孟玉华。一 试卷情况分析。本次试卷考核知识面广，难易适中，符合新课标要求。主要有填空题 画图题 计算 观察物体 简单的统计知识及解决问题，重点考察学生的基础知识，观察能力，计算能力，应用数学知识解决实际问题的能力。得满分的学生有10 优秀率88.9 及格...
二年级下册数学期末质量分析
一 基本情况概述。这次期中试卷是小学数学二年级下册。第一至第六单元的教学内容，考核对象是二年级全年级学生。二 试卷分析 从试卷卷面情况来看，考查的知识面较广，类型比较多样灵活，同时紧扣课本 贴近生活。既考查了学生对基础知识把握的程度，又考查了学生的实际应用 计算 思维以及解决问题的能力，不仅顾及了各...
二年级下册数学期末测试质量分析
1 认真研读课程标准 教参 教材。了解每个单元的主题以及本单元在全册的位置，明确每组教材的编写目的，同时联系每单元的内容和训练重点，构思备课。为了能备好课，我努力做到深挖教材，对教学内容了然于胸。课后的思考题我也仔细阅读，了解了每道题的设计意图。在此基础上再确定每一节课的教学目标 重难点和教法学法。...