《漂亮的花边》教案。
教学目标：知道花边的制作方法，花边在生活中的运用。
教学难点：花边的制作。
教学过程：一、引入。
二、花边方法讲解。
询问学生对于花边制作的了解。
师：恩，同学们知道的方法可真多，这节课老师主要给大家介绍一种又快又好的手工制做方法——剪贴（连续图案剪法）演示：
1）折纸条：取一张长宽合适的长条纸从中间连续折几次成一小方形。（2）画纹样：用铅笔在折好的纸上画上要剪的纹样。
3）剪纹样：沿所画纹样的轮廓剪，注意纸两边的点不要剪断一定要有物与物有连接的地方。在剪的时候一定要认真、细心要注意安全，剪刀不要伤手，更不要碰到别人。
（4）展开粘贴：将剪下的纹样展开，就是花边，然后平展地粘贴在纸上。（数张纸重叠剪出的单个图形（不连接）进行排列结合也能作出漂亮的花边。
）师：老师边演示边给学生提出要求在剪的时候一定要认真、要细要注意安全，剪刀不要伤手。（将剪好的花边粘贴在黑板上）三、布置作业。
师：好，我们学习了这么多种花边的方法，下面的时间你就可以自己设计花边了，一会我们比一比，看看哪个同学能获得最佳设计大奖！好不好？生：好。
师：（出示）作业要求：
用纸剪出1-2条花边，要新颖、独特。四、学生操作，教师辅导。
1）提醒：在剪的时候一定要认真、要细心要注意安全，剪刀不要伤手，更不要碰到别。
人。将剪下的纸屑放在桌子上，要注意卫生。
2）教师观察学生的制作过程，如果发现突出问题及时纠正。如有出彩的地方加以发扬，让全班学生学习。
五、作业展评，归纳总结。
1.师：现在小设计师们都完成了自己的作品，咱们一起来评出“最佳设计奖”。
2.师生共同评价，表扬设计新颖的作品，指出存在的问题。并颁发奖牌。
3.课堂小结，课后扩展。
这节课我们学习制作了美丽的花边，花边做起来既简单，装饰效果又非常好，在你的日常生活中，你还可以把一些废旧的瓶子之类的物品用花边装饰一下，就能变成漂亮的装饰品，来美化我们的生活！4.收拾与整理：
将剪下的纸屑等杂物放进垃圾筒，将自己的文具收拾整齐。
人教版二年级美术下册教学设计得奖啦教案
教学环境。教室内有多 演示设备。教学要求。遵循国家课程标准，在先进教育理念指导下，基于给定的教学环境，恰当利用教育技术，进行教案设计 资源准备 实施教学并进行评价反思。了解奖杯的特点及制作方法，提高美术欣赏能力。过程与方法。通过运用各种材料的设计制作，体验材料造型的基本方法。情感态度价值观。体验用旧...
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教学内容。欣赏几幅具有代表性的作品，通过比较让学生在仔细观察中了解拼拼 的基本制作方法，通过欣赏 评价同龄人的作品使学生感到拼拼 不但不难，而且很有趣，激发了学生 创新的欲望。教学准备。课件 纸片插接的艺术品等。教学过程。一 激发兴趣。老师开始制作一个纸片插接的作品，让学生感受。询问学生的想法。它站...
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教学方式 手段 1 给予学生更多的感悟手工作品的机会，通过观察 体验 分析 比较 联想 鉴别 判断等方法引导学生开展手工设计创作活动。2 积极营造有利于激发学生创新精神的学习氛围，设置问题情境，引导学生进行观察 思考和想象活动，形成创意和独立的见解，并创造性地加以呈现和表达。3 引导学生关注自然环境...