我的爱心卡。
一、教学目标。
1.通过音像和**的展示，学习为家人制**心贺卡，表达对他们的爱。
2.能自由选择工具、材料，充满感情地进行艺术表现，体验主动学习的快乐，能大胆画出图案，发挥想象力。
3.通过对爱心卡的创意设计及制作，增强表达情感的能力。二、教材分析1.教材编写思路。
本课是“设计·应用”学习领域内容，综合性很强，同时又是具有很好情感教育意义的一节课。因此，本节课的设计应是以情感教育为线，把课堂的各个部分贯穿起来。利用学生对亲人的感情，引出对世界的爱，使学生通过积极主动的课堂活动，学习创造性地运用身边的材料，去设计、去表现自己心中最美的情感。
2.重点、难点。
重点：发挥想象力，将爱心卡画将爱心卡画面外理得丰富、具有美感。难点：如何使作品富有想象力、创造力。三、教学课时1课时。
四、教学设计课前准备。
学生）彩色卡纸、综合材料、剪刀、双面胶、水彩笔。（教师）多**课件。教学过程：1.游戏导入。
1)用双手做一**心的形状，或者同学之间用身体做一**心的形状！(2)学生互相合作**心小游戏。2.**。
1)请学生仔细观察爱心卡，师生谈话引导学生对爱心卡的认识。(2)组织小组讨论：你愿意把爱心卡送给谁呢？3.赏析。
1)相互讨论交流。
2)找一找，它们之间的规律。(3）想一想，爱心卡的作用。4.创作。
1)课件演示制作贺卡的材料以及步骤。(2)构思爱心卡的内容。
3)画出形状后涂上颜色或运用综合材料布置画面。
第1页。5.学生创作，教师巡回辅导。6.展示评价，学生互相交流作品。7.拓展延伸。
第2页。
美术二年级下教学设计
人民美术出版社小学二年级下教学设计。课题 假如我是巨人。单位 杜蒙县克尔台蒙古族学校 教师 张艳辉。0459 假如我是巨人 教学设计。克尔台蒙古族学校张艳辉。学习目标 1 充分利用联想与比较，培养学生敢于冲破常规，自由 大胆 快乐地想象与表现，培养学生分析 比较 创新的能力。2 引导学生体验美术学习...
小学语文二年级爱心卡教案
1 指导学生如何制 心卡。2 通过制 心卡，增强孩子向别人表达的情感。教学重点 指导学生制 心卡。教学难点 会制作你喜欢的爱心卡。教学课时 1课时。教学用具 已制作好的爱心卡 课件 纸板彩纸胶水。相关知识点 留言条的内容。教学突破点 增强孩子向别人爱的情感。教学流程 一 明确爱心卡要送的对象 1 清...
二年级下美术教学设计春天在哪里
一 传授目标。1.进步对色彩的明白和表现力。2.培育丰裕的想象力，议决小组学习的形式，把自己对春天的印象与伙伴举行交流，并选用自己喜欢的绘画工具加以表现。3.感受春天，明白春天的色彩，培育对大自然和生活的酷爱之情。二 课本剖析。1.课本编写思路。本课属于 综合 探索 范畴，是一堂集绘画 欣赏 手工为...