节日的装饰二年级美术上册教案

发布 2020-12-26 01:51:28 阅读 7385

教学内容与目标:

1.显性内容与目标。

应知:通过学习,了解运用美术方法可以将我们的生活装扮得更美。

应会:学习描述节日不同的装饰,谈自己的感受。学习发现身边的装饰,并能从色彩、线条运用等方面有目的地学习。

2.隐性内容与目标。

了解不同地区的文化传统,包容多元文化,欣赏现代、传统的装饰,体验人们热爱生活的情感,激发学生对美好生活的热爱之情。

教学重难点:

重点:认识各地区不同的节日装饰,以及各种类型、形式的装饰方法。描述自己对各种装饰的印象,体验其美感。初步了解节日装饰的色彩、造型特点。

难点:学习描绘节日装饰的造型、色彩。

教学准备:彩色笔、彩纸、彩泥等。

教学过程:1.检查用具,安定学生情绪。

出示多张身着少数民族盛装的载歌载舞的人物**(彝族、维吾尔族、白族、藏族、满族、蒙古族……)

问:你知道他们为什么打扮得这么漂亮、看上去那么高兴吗?2.新课教学。

1)教师让学生实际操作电脑上教师备好的课件,引导学生从服装、物品、环境、食品方面了解在节日里人们是怎样进行装饰的。

2)让学生到网上去查找,教师提供**。

3)展示教师在节日里拍的**。

教师:刚才我们一直在关注别人的节日,老师给你们带来了我所经历过的节日的**(哈尔滨的冰灯;王府井文化街的节日装饰景象;节日中的霓虹)。

3.节日中我们身边有什么变化?

教师可引导学生从以下节日入手:春节、国庆节、儿童节。

4.布置作业:

画一幅你记忆中的节日。

5.学生互评。

二年级上册美术教案 3《装饰自己的名字》人教新课标

第3课装饰自己的名字。人教版小学二年级上册教学设计 学情分析 二年级是从低年级到中年级的过渡,学生要接受知识的变化,要接思维方式的变化,学习方法的变化。学生对与美术充满了兴趣,想象力丰富,有强烈的表现欲望,但是学生贪玩好动,注意力不集中,教师应该以引导为主,不能批评斥责,要激发学生的学习兴趣。学习领...

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