教学反思：
学校：上饶县第一小学。
主备人：张琦。
学科：二年级第三册数。
学。标题：排列。
4分钟。探索教学激趣。
要素新知导入。
教学目标：1、使学生学。
1、观察**，说说这是什么地。
会找出最简单的排列数。
和组合数。2、培养学生方？
可是要进去参观需要解开密码初步的观察、分析及推理2、能力。3、初步培养学生锁的密码，用和两个。
有顺序地、全面的思考问。
题的意识。形状组成，可以怎么排列呢？
想+讲】教学重点：使学生学会找。
3、交流反馈：指名回答。出最简单的排列数和组。
合数。教学难点：培养学生初步。
的观察、分析及推理能。
力。课型方式：要素组合。
课时形态：标准课。
16分钟。巩固练习。
18分钟。课堂。
总结。2分钟。
1、密码是由中的两个数字组成的两位数，每个两位数的十位数和个位数不能一样。
1）说说这道题的意思是什么？【想+讲】
2）自己先独立完成。。（3）与小组同学讨论，并把结果记录下来。【想+讲+做+小动】（4）小组汇报结果，交流有序排列的方法。【听+讲】
1、完成书上p97，做一做。生独立完成并汇报。【想+讲+做】个人一起照相有多少种排列方法。团队成员合作完成。【想+讲+做+大动】1、这节课说说你有什么收获？
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