《认识时间》教学反思。
在本节课中新课改的教学理念在以下几个方面体现的尤为突出：
1．教师角色的变化。
教师在此课堂教学中真正起到了一个参与者、引导者、组织者的作用，他时而参与学生的观察、研究、讨论；时而恰到好处的引导、点拨；时而对学生汇报时不理解的地方进行讲解；时而为学生汇报的研究成果加以重点强调或升华；在整堂课中，教师的角色和作用根据不同的需要，随时发生改变，并非一成不变的。
2．充分运用自主、**、合作的学习方式，促进了学生的全面发展。
在这节课中，教师为学生提供了三次自主、**、合作学习的机会。在这三次**学习的过程中，学生独立思考的基础上，再在小组内互相交流讨论自己的发现和解决方法，然后全班交流，此过程学生的个性思维方法得到了充分的展现，每个同学都能从同学们的汇报交流中获取到自己需要的信息。这样知识与技能、过程与方法、情感与态度这几个方面都得到了较好的处理，有利于促进学生的全面发展。
3．注重了学生的个性发展教育。
在整堂课中，教师为学生提供了广阔的独立思考的空间，尊重了学生的个性，使不同层次地学生思维能力得到了发展。学生在此过程中不仅仅学会了读写时间的方法，更重要的是每个人都有独立发展的空间，既有情感的体验，又培养了搜集、获取有价值信息的能力，学会了解决问题的办法。
4．整节课的设计与现实生活紧密相连。
无论从课的导入，还是新知识的**学习，最后的巩固练习，都是源于现实生活，用于生活。让学生感到数学知识就在我们的身边。
人教版小学数学二年级上册认识时间 13
认识时间。河间市曙光小学高占云。教学目标 1 认识时间单位 分 知道1时 60分。2 知道钟面上分针走1小格是1分钟，初步认识几时几分，会读写几时几分和几时半。3 会运用时间的有关知识解决一些简单的实际问题。教学重点 读写几时几分和几时半的方法。教具准备 学具钟表，课件。课时 1课时。教学过程 一 ...
人教版小学数学二年级上册《7 认识时间 认识时间》赛课教案
人教版 义务教育课程标准试验教科书 数学 二年级上册第七单元 认识时间教学目标 知识与技能 1 使学生会读 写几时几分。2 知道钟面上刻度的含义，知道1时 60分。过程与方法 通过观察 思考 交流等活动，培养学生的观察能力和探索精神。情感态度和价值观 结合具体实例，感受时间与生活的密切联系，养成遵守...
人教版数学二年级上册《认识时间》教学反思
认识时间 教学反思。在本节课中新课改的教学理念在以下几个方面体现的尤为突出 1 教师角色的变化。教师在此课堂教学中真正起到了一个参与者 引导者 组织者的作用，他时而参与学生的观察 研究 讨论 时而恰到好处的引导 点拨 时而对学生汇报时不理解的地方进行讲解 时而为学生汇报的研究成果加以重点强调或升华 ...