小学二年级第五单元、第六单元应用题训练。
一、应用题
1、工人叔叔修一条87米长的路面，修了一天后还剩35米，这一天修了多少米？
2、服装厂运来红布47米，蓝布39米，红布和蓝布一共多少米？
3、小明、小军、小强三人比体重，结果小明比小军重，小军比小强重，他们三人谁最重，谁最轻？
小明、小军、小强比赛跑步，结果是小明比小军用的时间短，小军比小强用的时间短，他们比赛的结果是谁跑了第一名？
4、小毛和小芳从一条路的两头面对面走来，两人相遇时，小毛走了65米，小芳走了47米，这条路长多少米？
5、 两条绳子一共长38米，其中一条长18米，另一条长多少米？
6、小立买来一根跳绳长2米，大生买来一根跳绳长3米，两根跳绳共多少米？
7、用一根12厘米长的铁丝，围成三条边都是3厘米的三角形后，铁丝还剩多少厘米？
二、操作题。
1、画一条9厘米长的线段．
画一条比8厘米短3厘米的线段．
画一条比7厘米长3厘米的线段．
2、 量出下面图形每边的长度．
量出下面图形每边的长度。
量出下面图形每边的长度
五 二年级下册第五第六单元
二年级下册第。五 第六单元复习。一 背诵默写。1.望庐山瀑布 2.绝句 3.要是你在野外迷了路 要是你在野外迷了路，可千万别慌张。中午的时候它在边，地上的树影正指着方。要是你能认出它，就不会在黑夜里乱闯。要是碰上阴雨天，大树也会来帮忙。树叶的一面是 树叶的一面是。雪特别怕太阳看看哪边的雪化快，那边化...
二年级数学第五单元单元计划
第五单元单元计划。一 单元名称 几何小实践。二 学生情况与教材分析。1 在学习本单元之前，学生在生活中已经积累了许多有关角与直角，正方体与长方体，长方形与正方形的生活经验。本单元是将这些经验上升成为概念，给出名称。2 本单元是学生学习平面几何，立体几何的基础，对后续学习和日常生活将产生重要的影响。因...
二年级数学第六单元单元备课
测量。单元剖析 本单元的学习任务有四个 第一 会选择合适的工具，寻找合适的方法进行初步测量。第二 能选择适当的单位表示长度，只是借助直尺直观认识1米 几厘米即可。生活中存在大量长度不是整米的，同时这些物品的长度都适合于用学生目前所学的米和厘米来表达，学生在学习中也会感受到学习的必要性。第。三 能估计...