为了能帮助广大小学生朋友们提高数学成绩和数学思维能力，查字典数学网小学频道特地为大家整理了数学人教版二年级上第四单元复习纲要，希望能够切实的帮到大家，同时祝大家学业进步！表内乘法(一)
1、乘法的初步认识(第一课时)44页---46页(1)结合数一数、摆一摆的具体活动，经历相同加数连加算式的抽象过程，感受这种运算与日常生活的联系，体会学习乘法的必要性。
2)结合具体情境，经历把相同加数的连加算式抽象为乘法算式的过程，初步体会乘法运算的意义，体会乘法和加法之间的联系与区别。
3)会把相同加数的连加算式改写为乘法算式，知道写法、读法，并能应用加法计算简单的乘法算式的结果。2、乘法的初步认识(第二课时)47页。
1)能根据加法算式列出乘法算式，知道乘法算式中各部分的名称及含义。
2)知道用乘法算式表示“相同加数连加算式”比较简便，为进一步学习乘法奠定基础。
3)能从生活情境中发现并提出可以用乘法解决的问题，初步学会解决简单的乘法问题。
第1页。的乘法口诀。
1)结合具体情境，进一步体会乘法的意义，并经历5的乘法算式的计算过程和5的乘法口诀的编制过程。
2)能用5的乘法口诀进行乘法计算，体验运用乘法口诀的优越性。
3)能用5的乘法运算解决生活中简单的实际问题的乘法口诀(分2课时)
1)结合具体情境，经历的乘法口诀的编制过程，进一步体会编制乘法口诀的方法。
2)能够发现每一组乘法口诀的排列规律，培养有条理的思考问题的习惯，逐步的发展数感。
3)掌握的乘法口诀，会用已经学过的口诀进行乘法计算，并能解决简单的实际问题页例5
1)结合具体情境，掌握乘加、乘减算式的运算顺序，并能正确计算。
2)能用含有两级运算的算式解决简单的实际问题，培养应用数学的意识和能力。
3)培养学生从不同的角度观察思考问题的习惯，体现解决问题策略的多样化。
4)在做一做2题中，应适当拓展，引导学生发现相邻两句口诀之间的关系，帮助学生理解和记忆乘法口诀。
第2页。的乘法口诀。
1)经历独立探索、编制6的乘法口诀的过程，体验从已有的知识出发探索新知识的思想和方法。
人教版二年级上第四单元试卷
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人教版二年级上第四单元试卷
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小学数学人教版二年级上册《第四单元课时8凯蒂学艺》教案
小学数学人教版二年级上册。课时8凯蒂学艺 表内乘法 二 案序 26 教学目标 熟练掌握9的乘法口诀。能运用9的口诀解决实际问题。教学重难点 熟练掌握9的乘法口诀。能运用9的口诀解决实际问题教学准备 多 学具盒学生学习过程 一 导入新课。师 同学们，看，凯蒂又来跟同学们学艺了。她在学什么呀？学生观察信...