2019-2024年(秋)二年级数学上册2.4有趣的七巧板教案苏教版。
教学内容二（上）18~19页。
共几课时1课。
活动。第几课时1型。
1.通过拼图形，体会图形之间的联系与区别，发展初步的空间观念。
2.在用七巧板拼图的活动中，增强对数学学习的兴趣，培养与同学的交往、合作意识，提高审美情趣。
3.在动手动脑的过程中发展想象力，培养创新意识。重点：感悟平面图形的特点，培养学习兴趣，发展空间观念。难点：创造性地拼图。
学情分析：学生已经认识了一些简单的多边形，在此基础上安排一次有趣的数学实践活动。
教材分析：本教学活动分三个环节：一是比比想想，二是想想拼拼，三是拼。
拼说说。在活动过程中，要引起学生求异的意愿，促进思维的发散。学程预设。
一、欣赏图形、认识、了解七巧板（5分钟）
1、学生欣赏由七巧板拼成的图案。
2.了解七巧板的来历。
教师讲解七巧板的来历。
二、活动1：（5分钟）仔细观察：在一副七巧板中共有几种不同的图形？每种图形各有几个？哪些图形是完全一样的？小组交流、分组汇报。
三、活动2：（20分钟）以小组为单位先用两块拼。思考、操作：（1）选用七巧板中的两块图形拼成一个正方形，怎么拼？（2）用两块还能拼出哪些图形？想好。
导学策略。调整与反思。
教师出示拼好的图案。让学生欣赏。
这些漂亮的图形都是七块图形拼成的，这七块图形叫“七巧板”。板书课题：七巧板。
教师出示七巧板。
说明：七巧板是我国古代发明的一种图形玩具，距今已有二千五百多年的历史，用七巧板可以拼成几百种不同的图形，外国朋友对我们的七巧板也很感兴趣，给它取了个神奇的名字叫“东方模板”。
让学生围绕问题进行小组交流、再汇报，各组相互补充，不要重复交流。
教师参与学生的活动，并给与及时且必要的指导。
小组展示不同的图形。要展示拼图的过程和结果。
教学目标教学重难点。
教学资源。后小组合作动手试一试。
3）各组展示交流拼好的作品。
再用三块拼。
1）学生明确要求。（2）分组操作。（2）自由展示。
四、活动四（10分钟）用。
四、五、六块拼。
1)学生明确要求。用七巧板中的四块、五块或六块，看能拼出哪些我们认识的图形。
2)动手操作，拼好后与小组成员说说是用哪几块拼出了什么图形。(3)集体交流展示。
用七块拼图案。
1）明确要求。七巧板不仅能拼出我们学过的图形，还能拼出生活中看到的各种有趣的图案。（2）自由创意。（3）展示各种拼法。
★★每日一题：下图中有（）个四边形，（）
作业。个五边形，（）个六边形。
设计。导学要点：先想一想准备选择哪几块来拼，拼成的图形是什么样子。再按想好的方法拼一拼。
每组合作把拼好的作品展示在桌子上，各组自由参观。
小结：用七巧板中的三块可以拼成正方形、长方形、三角形、平行四边形、五边形等。
鼓励学生用不同的七巧板拼出相同的图形或用相同的七巧板拼出不同的图形，先让学生观察课本上的几个图案，并照样子拼一拼，学生拼的时候，教师注意巡视，注意发现有创意的拼法。
苏教版 二年级数学上册教案有趣的七巧板
有趣的七巧板。教学目标 1 使学生在有趣的活动中感悟平面图形的特点，体会图形的变换，发展空间观念。2 使学生在活动中积累对数学的兴趣，培养交往 合作意识。3 让学生在动手动脑过程中发展想象力，培养创新意识。教学过程 一 动画演示，引入课题 1.复习已认识的图形。谈话 小朋友，我们已经认识了许多图形朋...
苏教版二年级数学上册创新教案 4有趣的七巧板
有趣的七巧板。教材第18 第19页的内容 1.使学生认识七巧板，知道七巧板是用几种不同的图形拼成的。2.使学生充分发挥自己的想象力和创造力，用七巧板拼图，培养学生的想象能力和创新能力。3.激发学生的学习兴趣，让不同的学生获得不同的体验。通过拼图形，让学生体会图形的变换，发展学生的空间观念。用七巧板创...
人教版新课标 2019秋 二年级数学上册期末试题
人教版新课标 2016秋 二年级数学上册期末试题。考试时间 40分满分 100分另设附加题 20分 说明 附加题根据个人情况，自愿回答。回答正确加分，不答或答错不扣分。一 填一填 30分 1.在 里填上 或 20分 20秒 1时 60秒 4 3 3 3 32.1分30秒 秒 80分 时 分4.选择合...