小学二年级数学第三册期末测试试卷
一、直接写出得数（1×16=16分）
二、计算下面各题（2×3=6分）
三、 填空（1×21=21分）
1．5个8相加，用加法算式表示用乘法算式表示： 或 。
18个正方体，每个一堆，摆了堆。 18÷□＝堆）18个正方体摆成堆，平均每堆个。 18÷□＝个）3．看图写算式。
4．比26多6的数是（ ）比67少5的数是（ ）6个8相加是（ ）35根小棒，每5根一份，可以分成（ ）份。
（1）■添上（ ）个，就和□同样多。
（2）从第二行拿（ ）个□摆到第一行，两行的方块就一样多了。
6.括号里最大能填几？
7、右图中小明看到的是（ ）
abc四 .列式计算。(3×4=12分)
1. 5个8相加的结果是多少？
2 . 两个加数都是6，和是多少？
3.被除数是24，除数是6，商是多少？
4.两个乘数都是6，积是多少？
五、画一画。(2×6=12分)
1. 画一条比3厘米长2厘米的线段。
2.在下面的钉子板上画一个四边形和一个六边形。
六、解决问题： （6×5=30分）
1.红、黄、蓝三色气球一样多，一共18个，红气球有多少个？
2.一本故事书35页，小明5天看完，小华7天看完，他们俩谁看得快？
3.同学们排队做操，如果每行站9人，刚好站了4行，如果站6行，每行站多少人？
4.小文看一本故事书，看了35页后，还剩下23页。这本故事书有多少页？
本作业本分给小羽和他的5个同学，每个人分几本？
二年级数学上册
求比一个数多几的数 教学设计。学生已有知识 学生已能比较物体的多少和求两数相差多少的应用题，对应用题已具备初步的分析能力。反思 这节课，通过游戏的形式师生 生生互动，不仅渲染了课堂气氛，而且很好地激发了学生进一步求知的欲望。接着结合学生已有的活动经验，动手做数学，从而提出并发现数学问题，为解决问题创...
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二年级上册数学教案。100以内的加法和减法1 教学内容 课本p1 p2.例1 教学目标 1 使学生探索并初步掌握100以内数的连加连减的方法。2 发展学生解决简单实际问题的意识和能力。教学重点 初步掌握100以内数的连加连减的顺序以及方法。教学难点 能正确的使用竖式计算连加连减运算式题。教学准备 实...
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二年级数学上册 动物聚会 学情分析。刘丽。作为二年级的学生，已经掌握了不同的数数方法，学会了列连加算式。这些知识的学习，作为本节课的乘法的初步认识打下了基础。但由于小学生受年龄特点的限制，以想象思维为主，抽象思维能力还较弱。特别是低年级的学生，数学语言能力表达有限，如果让他们描述出规律现象是很难的。...