小学语文二年级教案《祖国在我心间》教学设计之三。
教学目标：1、学生在反复朗读中理解诗歌内容，激发学生热爱祖国的情感。2、认字15个，写字8个。一、实物导入，激趣铺垫。
出示地球仪问：这是什么？地球仪摆在眼前，你第一眼想找到的是什么？
请学生在地球仪上找出中国、首都北京。
这位小朋友和你们一样，在地球仪上很快就找到了中国、北京，还有他的故乡，这是为什么呢？（学生各抒已见）这位小朋友说：因为祖国在我心里，我时时记着。
祖国在我心间。板书课题：祖国在我心间。
学生齐读。
二、自读诗歌，读通读准。
1、学生自读诗歌，画出生字新词并想办法认读。
2、反馈自学情况：
出示新词：地球仪、夸一夸、第一眼、昂首、太平洋、北京、辽阔、版图、福建、若是。
学生说说怎样读准音，该注意哪些字音。
3、做你站我蹲的游戏。
例：请三位同学分别拿地球仪三张生字卡，按顺序站好，并把字卡举高。学生按顺序念出这三个字。
如先念地，拿地的学生站着不动。拿球和仪这两个字的同学听到后就要立即蹲下来。其余依此类推。
最后齐读词语。
4、考考你巩固所学。学生拿着生字卡片在教学室里走一圈，遇到同学就互相考考，看谁能最快地认出字卡上的生字。
5、生再读诗歌，引导其它同学从通顺流利程序、音准、停顿、情感等方面进行评价。
三、再读诗歌，读中感悟。
1、读完这首诗歌，你想说什么？
2、学生互问互答、交谈讨论，寻找答案，师适当给予补充。
1）妈妈为什么夸眼睛真尖？
2）猜猜我的眼力为什么这样好？
3）台湾与祖国大陆只隔着一弯浅浅的海峡，台湾是祖国母亲的孩子，是不可分割的一部分。
3、师范读。
4、学生评一评老师的范读。
过渡：祖国在我心间，每一个热爱自己祖国的人不论他在**，都会时时把祖国放在心上，他们都深深地爱着祖国和自己的故乡，不做损害祖国利益的事。小朋友们，咱们再来试着读一读。
6、分组比赛读。
四、自学写字，指导书写。
1、出示生字：祖、夸、第、平、洋、京、建。
2、小组内自学写字（步骤：读一读字音、说一说记法、提一提该注意的地方、想想生字笔顺。）
3、各组一个成员汇报自学情况。
4、师提示建、第的笔顺及祖的字形、偏旁。
五、拓展教学，总结课文。
1、句式拓展。（）在我心间。如（妈妈）在我心间等。
2、学习这首诗歌后，祖国给你留下什么印象？
3、自读诗歌《我们的祖国真大》。
小学语文二年级教案《祖国在我心间》教学设计之二
小学语文二年级教案 祖国在我心间 教学设计之二。1 采用多种方法有感情地朗读课文。2 认字15个，写字8个。3 利用信息卡学文。教学过程 一 出示实物 激发兴趣。出示实物地球仪 同学们你们看这是什么？我们的祖国，我们的首都 家乡在哪，谁能指出来吗？学生动手指出 有一位和你们一样眼睛尖的小朋友，我们一...
2019二年级语文《祖国在我心间》的教案语文
教学目标。运用不同的方法流利的诵读课文。学生在重复的朗读中了解诗歌课文内容，激发学生对祖国热爱的感情，树立维护祖国利益的意识。认字15个。能正确理解 昂首 辽阔 和 祖国时时在我心间 的意思。教学过程。一 谈话导入，激发兴趣。孩子们，我们刚刚度过了一个隆重而热闹的节日，是什么节日？生 国庆节 国庆节...
二年级语文上册《祖国在我心间》教案北师大版
祖国在我心间。教学目标 1 通过理解课文内容，培养学生从小树立维护祖国利益的意识。2 能正确理解 昂首 辽阔 和 祖国时时在我心间 的意思。3 能正确地朗读课文，学会抓关键的字 词。教学重点 学生在地球仪上找到中国和北京。教学难点 在地球仪上找到自己的家乡，让学生了解 祖国时时在我心间 这一句话的含...