二年级数学下册第五单元混合运算(1)导学单。
姓名： 1.知识库：
）和（ ）叫做第一级运算， ）和（ ）叫做第二级运算。
）和（ ）是同级运算， ）和（ ）也是同级运算。
2、看教材主题图，读懂图意。
图书阅览室里上午有53人，中午走了24人，下午又来了38人，阅览室里下午有多少人？
先求列式。再求列式。
列成综合算式。
这个算式应该先算再算。
3、脱式：按所要求的顺序逐步计算，并用计算结果代替原式中的部分算式，用等号与原式相连直至求出最后的结果，这样的书写形式叫做递等式，也叫脱式。
脱式计算在书写时，我们应该注意：等号写在第二行要往前，不与第一行对齐，等号与等号要对齐。没有参与运算的数和运算符号要抄下来。
4、试一试。
5、小结：在没有括号的算式里，只有加、减法或只有乘、除法，都要从（）往（）按顺序计算。
6、巩固练习。
小学二年级数学下册第五单元混合运算教案
第五单元混合运算。例1 简算。解析 本题考查的知识点是用 凑整 的方法进行加减混合的简算。混合运算，一般按从左往右的顺序计算，但是仔细观察算式就会发现，第 1 题中，22与68相加的和是90，所以先算出22与68的和得出90，然后再减去11 第 2 题中，65与15的差正好是50，这样相减得都整十数...
二年级数学下册第五单元《混合运算》教学设计
第一课时 同级运算。教材分析 例1梳理同级运算的运算顺序，通过简单的实际问题引入，唤起学生对以前学习过的加减混合运算顺序的回忆。借由学生的算式介绍综合算式的概念，并使学生明确 为了便于看出运算顺序，可以写出每次运算的结果 再教学脱式计算的方法，这里教学的重点是脱式计算的书写过程。学情分析 学生已经学...
人教版二年级数学下册第五单元混合运算预习卡
第一课时。主备教师 上课教师 学生姓名 授课时间 年月日。学习内容 教材第47页例1 做一做及练习十一的 题。一 温故知新我能行。我能直接写出下面各式的得数。二 自主预习我真行。通过认真预习了教材第47页后，我知道了 1 本题要解决的问题是。2 要完成这一问题，我首先求出 走了24人后还剩 再求出 ...