安宁市和平学校备课手册。
2016 学年上学期。
人教版二年级第三册。
科目数学 班级。
教师。教学进度安排：
一、长度单位（3课时）
二、100以内的加法和减法（二）（14课时）1、两位数加两位数4课时。
2、两位数减两位数5课时。
3、连加、连减和加减混合3课时。
整理和复习1课时。
我长高了1课时。
三、角的初步认识（3课时）
四、表内乘法（一）（14课时）
1、乘法的初步认识3课时。
～6的乘法口诀。
5的乘法口诀2课时。
的乘法口诀4课时。
6的乘法口诀3课时
整理和复习1课时。
五、观察物体（4课时）
六、表内乘法（二）（14课时）
7的乘法口诀5课时。
8的乘法口诀3课时。
9的乘法口诀4课时。
整理和复习1课时。
看一看摆一摆1课时。
七、认识时间3课时。
八、数学广角2课时。
九、总复习4课时。
第一单元
人教版二年级下册数学全册教案
2014人教版二年级下册数学全册教案。学生情况分析 通过一年多的学习，他们的学习习惯初步形成。因此，本学期重点要抓学习习惯的巩固，继续培养学生 倾听 合作 交流 等能力和习惯，养成认真做作业 书写整洁的良好习惯。其次，要使学生在获得数学基本知识和基本技能的同时，发展数学能力，培养创新意识和实践能力，...
新人教版二年级数学下册全册教案 二
第三十一课。课题 有余数的除法 4 教学内容 教材第63页例4，和 做一做 及练习十四的第6 8题。教学目标 知识技能 1 使学生经历试商的过程，理解竖式计算的算理，掌握试商的过程，通过必要的练习，学生能更熟练地掌握试商方法，进一步积累试商经验。2 理解有余数除法的意义，能运用有余数除法解决一些简单...
人教版二年级上册数学全册教学反思
一课时。1.数学是人类经过曲折的探索过程建构起来的，但它在呈现时，常常忽略了产生 发展的曲折过程，以非常概括 严谨的形式展现出来。而小学生由于感性认识还不够丰富，抽象思维能力还未形成，所以学习起来会感到抽象 困难。但是个体认识应遵循人类认知发展的一般规律，作为小学生也不例外。因此，作为小学数学的教学...