本学期教材教学重点：
1.复习巩固汉语拼音，能借助汉语拼音识字，正音。
2.会写250 个生字，认识、读准字音，认清字形，理解字词在语言环境中的意思，正确书写，练习在口头和书面表达中运用。
3.认识450个常用字，读准字音，结合词句了解意思。
4.正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。在阅读中主动积累词语。喜欢阅读，对阅读有兴趣。
5.会使用音序查字法，学习用部首查字法查字典，培养独立识字的能力。
6.能联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思，在阅读中主动积累词语。
7.能阅读浅显的课外读物，能与他人交流自己的感受和想法。养成爱护图书的习惯。
8.认识课文**现的常用的标志符号。学习使用句号、问号和叹号。
9.对写话有兴趣，能把看到的、想到的写下来。在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。
本学期教材教学难点：
1.提高识字能力，巩固识字，继续养成良好的写字习惯。
2.认识课文**现的常用标点符号。学习使用句号。问号和叹号。
3.培养写话的兴趣，能把看到的、想到的写下来。在写话中乐于运用阅读和生活学到的词语。
4.会使用音序查字法，学习用部首查字法查字典，培养独立识字的能力。
1 小蝌蚪找妈妈。
教学内容：教材第1页～第4页。
教学目标：1．学会15个会认字和由生字组成的新词。会写10个生字。完成课后有关词句练习。能说出趋向动词的不同用法。
2．理解课文内容，回答课后问题。初步了解小蝌蚪变青蛙的过程。
3．仔细看图，讲述图意，培养学生观察、思维和表态能力。知道青蛙是捕捉害虫的能手，要保护青蛙。
4．分角色有感情地朗读课文。
教学重点：1．仔细看图，讲述图意，培养学生观察、思维和表态能力。知道青蛙是捕捉害虫的能手，要保护青蛙。
2．分角色有感情地朗读课文。
教学难点：小蝌蚪变青蛙的过程。正确理解动词。
教具准备（课前准备）：
粉笔、教案、教本、多**课件。
课时安排：2课时。
教学过程：第一课时。
课时内容：教材第1页～第4页。
课时目标：1．学会15个会认字和由生字组成的新词。会写10个生字。完成课后有关词句练习。能说出趋向动词的不同用法。
2．理解课文内容，回答课后问题。初步了解小蝌蚪变青蛙的过程。
课时重点：学会15个会认字和由生字组成的新词。会写10个生字。完成课后有关词句练习。能说出趋向动词的不同用法。
课时难点：1.完成课后有关词句练习。能说出趋向动词的不同用法。
2．理解课文内容，回答课后问题。初步了解小蝌蚪变青蛙的过程。
教学过程：一、导入课题。
1．读课题。
2．质疑：①小蝌蚪长什么样？②它的妈妈是谁？长什么样？③小蝌蚪是怎么找到妈妈的？
二、读通课文。
1．自由读。（碰到不认识的字可以请教同学或生字表二中的拼音老师）
2．读给同桌听，互相正音。
3．看***，找到相应的小节，一起读一读。
4．自由选择文中的一个小节读给大家听。
三、学习生字。
课件）会认字。
塘、脑、袋、灰、哇、教、捕、迎、阿、姨、宽、龟、顶、披、鼓。
会写字。两、哪、皮、跳、就、肚、孩、
生字组词。塘 táng 鱼塘yú táng 池塘chí táng
脑 nǎo 大脑dà nǎo 脑袋nǎo dai 头昏脑涨。
袋 dài 袋子dài zi 一袋yī dài 酒囊饭袋。
灰 huī 灰色huī sè 灰心huī xīn 万念俱灰。
哇 wā 好哇hǎo wā 哇啦wā lā
教 jiào 教室jiào shì 教育jiào yù 因材施教。
捕 bǔ 捕鱼bǔ yú 捕蝉bǔ chán 捕风捉影。
迎 yíng 迎接yíng jiē 欢迎huān yíng 曲意逢迎。
阿 ā 阿姨ā yí 阿婆ā pó 刚正不阿。
姨 yí 阿姨ā yí 姨妈yí mā
宽 kuān 宽阔kuān kuò 宽大kuān dà 宽大为怀。
龟 guī 乌龟wū guī 海龟hǎi guī 龟年鹤寿。
顶 dǐng 头顶tóu dǐng 山顶shān dǐng 灭顶之灾。
披 pī 披衣pī yī 雨披yǔ pī 披红挂绿。
鼓 gǔ 敲鼓qiāo gǔ 打鼓dǎ gǔ 一鼓作气。
两 liǎng 两岸liǎng àn 两岸liǎng àn 一刀两断。
哪 nǎ 哪座nǎ zuò 哪儿nǎ er
皮 pí 皮袄pí ǎo 牛皮niú pí 皮开肉绽。
跳 tiào 跳高tiào gāo 跳远tiào yuǎn 上窜下跳。
就 jiù 就是jiù shì 就来jiù lái 一挥而就。
肚 dù 肚子dù zi 肚子痛dù zi tòng 小肚鸡肠。
孩 hái 孩子hái zi 孩童hái tóng
填空过渡：（有）一群小蝌蚪（在）池塘里游。
四、学习课文第一节。
1．小蝌蚪长什么样的呢？出示第一节课文，自由读、指名读读。
2．根据课文内容同桌合作画一幅画。
3．对照课文，评一评画得对不对，为什么？（检测学生理解句子的能力）
4．朗读课文，表现小蝌蚪的活泼可爱。
5．仿照《小蜻蜓》的曲调，学唱歌曲《小蝌蚪》（小蝌蚪真可爱，黑灰身子大脑袋，甩着长尾水中游，游来游去多快活！）
五、课后延伸。
1．你们知道小蝌蚪的妈妈是谁吗？（大青蛙）
2．小蝌蚪是怎么找妈妈的，我们下节课再学。课后请去搜集关于青蛙方面的知识。
课后作业：抄写本课生字及词语。
板书设计：1.小蝌蚪找妈妈
塘、脑、袋、灰、哇、教、捕、迎、阿、姨、宽、龟、顶、披、鼓。
第二课时。课时内容：
教材第1页～第4页。
课时目标：1．理解课文内容，回答课后问题，了解小蝌蚪变青蛙的过程。
2．仔细看图，讲述图意，培养学生观察、思维和表态能力。知道青蛙是捕捉害虫的能手，要保护青蛙。
3.正确、流利地朗读课文。
课时重点：1．理解课文内容，回答课后问题，了解小蝌蚪变青蛙的过程。
2．仔细看图，讲述图意，培养学生观察、思维和表态能力。知道青蛙是捕捉害虫的能手，要保护青蛙。
课时难点：1．仔细看图，讲述图意，培养学生观察、思维和表态能力。知道青蛙是捕捉害虫的能手，要保护青蛙。
2.正确、流利地朗读课文。
教学过程：一、复习检查。
1．认读生字新词。
2．听写：两个**头顶肚皮孩子跳到。
3．说说小蝌蚪和青蛙的样子。
二、导学课文。
1.导读第自然段。
1）课文里是怎么描写小蝌蚪的呢？（一群小蝌蚪，长着大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地在池塘里游来游去。）教师一边讲评一边板书：池塘一群黑灰色。
2）小蝌蚪现在在做什么呀？（快活地游来游去）
3）小蝌蚪在池塘里快活地游来游去，我们也来快活地读读书，请齐读第一段。
小蝌蚪游啊游，过了几天——怎么了？（长出了两条后腿。）（师贴长后腿的画于黑板上）
4）小蝌蚪太想念自己的妈妈了，于是鲤鱼妈妈决定帮助它们找妈妈，它是怎样回答的呢？课文又是怎样写的呢？我们就是这群小蝌蚪，再来读读他们的话。（生读蝌蚪的话）
5）（出示课件——鲤鱼）老师现在来当鲤鱼妈妈，谁来当小蝌蚪，向我打听？（请学生当小蝌蚪来练习）
6）交换，学生念鲤鱼妈妈，教师念小蝌蚪。
理解“迎上去”在句子中的作用。师生对读，边读边做动作）
7）从鲤鱼妈妈的回答中，我们可以知道蝌蚪妈妈的特点是什么？（四条腿，宽嘴巴。）
2.导读第3自然段（课件）
1）小蝌蚪听了鲤鱼妈妈的话，继续游啊游，过了几天，小蝌蚪又发生了什么变化？（又长出了两条前腿。）（师贴长前腿的画于黑板上）
小蝌蚪又错把乌龟当妈妈。（乌龟是四条腿）
理解“追上去”在句子中的作用。（从背后赶上去打招呼）表演动作。
3.导读第4自然段。
1）指名朗读本段。青蛙妈妈什么样？找出描写大青蛙的句子。
板书：四条腿（蹲） 宽嘴巴大眼睛（鼓） 绿衣裳（披） 白肚皮（露）
理解“游过去”在句子中的作用。（小蝌蚪找到了真正的妈妈，心里很高兴、很踏实）表演动作。
4.齐读第自然段。
1）小蝌蚪像我们同学一样聪明，认定了青蛙就是自己的妈妈，小蝌蚪在找妈妈的过程中又会发生什么变化昵？（小蝌蚪尾巴变短了）（师贴出小蝌蚪尾巴变短的**）小青蛙以后跟着妈妈做什么？（捉害虫）
5.小结：教育学生要保护青蛙。
（青蛙是庄稼的好朋友，专门吃害虫。青蛙善于捕捉害虫，一只青蛙一天要吃害虫40～50只，多的达到200多只。一只青蛙一年能吃15000多只害虫。
所以，我们要保护青蛙）
三、课堂练习。
1．读写生字新词。
2．仿写句子。
地点有什么样子干什么。
池塘里有一群小蝌蚪大脑袋，黑灰色身子，甩着长长的尾巴快活地游来游去。
有一群鹅。有一群小鸡。
有一只猴子。
课后作业：抄写本课词语及造句，课后习题。
板书设计：1.小蝌蚪找妈妈。
小蝌蚪变 → 青蛙。
大脑袋 → 长了两 → 长了两 → 尾巴 → 不见。
黑灰的身子条后腿条前腿变短尾巴。
长尾巴。找妈妈 → 鲤鱼 → 乌龟 → 大青蛙 → 捉害虫。
2、我是什么。
教学内容：教材第5页～第7页。
教学目标：1.认识15个生字，会写10个字。
2.能正确、流利地朗读课文。
3.了解水的不同形态的变化以及与人类的密切关系，树立环保意识。
教学重点：1.认识15个生字，会写10个字。
2.能正确、流利地朗读课文。知道云、雨、雹子、雪等自然现象都是水的变化形成的。
教学难点：正确、朗读课文，了解水的变化及与人类的关系。
教具准备（课前准备）：
粉笔、教案、教本。
课时安排：2课时。
教学过程：第一课时。
课时内容：教材第5页～第7页。
人教版二年级语文上册教案全册
本学期总的教学目标和要求 1.通过阅读课文和开展各种学习活动，在语文学习能力 学习方法和策略 情感态度价值观等各个方面都得到发展。2.认字432个，会写220个，学习偏旁部首累计至70个左右。学习利用汉字的规律，重点是利用汉字的表意特点来分析字形，并对认字方法有个较系统的归纳整理，初步学会运用不同的...
长春版二年级语文上册全册教案
第一单元单元备课 教学目标 1 认识本单元38个生字，会写23个生字。学会 火字旁 2 正确 流利地朗读课文，背诵古诗。3 培养想象力，体会乐观的品质。4 感受冬天带给人们的快乐，体会大自然的神奇。5 完成课后练习题。教学重点 难点 1 学会本单元的生字，运用多种方法识记生字。2 理解课文内容，体会...
人教版二年级美术教案全册教案
第一课流动的颜色。教学目标 1 通过活动激发学生学习美术的兴趣。2 在美术游戏中，认识常用的颜色以及红黄蓝三色混合后的效果。3 学会吹色添画的方法，发挥学生的创造力和想象力。教学重点 先用嘴或利用麦秆 吸管等材料吹画，然后想象作画。教前准备 麦秆 吸管 颜料 吹色画范画 学生分组。教学流程 一 引新...