一、生日的祝福（6～7课时）
1．我们班一岁了（1） 1
2．我的生日（2） 生日那天1
我要感谢的人。
今年生日我还想。
我们一起过生日1
3．共和国的生日（2～3）开国大典1
为祖国妈妈自豪 1
欢度国庆 1
4．少先队的生日（1） 1
二、美丽的秋天（9课时）
5． 秋天到了（2））收获的季节 1
我们一起来品尝 1
6． 秋天里的传统节日（2） 月儿圆，人团圆 1
重阳节，敬老人 1
7． 秋季运动会（2） 开运动会啦1
大红花奖给谁 1
8． 健健康康过秋天（3） 我们一起来锻炼 1
坚持锻炼身体好
做个小沙包1
秋天的保健1
三、动手动脑更聪明（8~10课时）
9．玩中有窍门（1～2） 1
10． 做有心人（4～5） 发现小问号 2～3
小问号挺直了腰 2～3
11．做中学，我快乐（2） 勇敢试一试 1
失败了没关系1
四、你好人类的朋友（6~8课时）
12．亲密的朋友（11
13. 我喜爱的动植物 （1） 1
14． 可爱的生命（3） 它们在生长2 （植物、动物各1课时）
生命的力量 1
15． 爱护我们的朋友（2） 当我们伤害了朋友 1
让我们永远做朋友 1
第1课《我们班一岁了》
活动设计。教学目标：
1、回顾一年来的成绩和进步，体验、感受自己和集体共同成长的快乐。
2、能用欣赏的眼光看待自己和同学的变化，并能大胆说出自己的变化。
3、为班级的进步和成长而高兴，并愿为集体进步做更大的努力。
教学重难点。
为班级的进步和成长而高兴，并愿为集体进步做更大的努力。
教学方法。讨论、游戏。
教学准备。收集自己或集体取得荣誉。
教学时间：1课时。
教学过程：1、导入：新的学年开始了，你发现我们的周围有了哪些变化，你的心情怎样？
2、交流：学生自己交流各自的发现和感受。
3、小结要点：升入二年级了，我们真开心，因为我和我们班都长大了一岁。
4、交流展示。
（1）说我们自己长大了一岁，是因为我们每个人在过去的一年里各方面都有一些进步；说班级大了一岁，也是因为我们每个人在过去一年里取得了不少的成绩。你知道的关于自己和班级的进步与成绩有哪些？
（2）师生共同回顾、交流并展示班级和个人在过去一年中取得的各项成绩。
（3）师生一起将带来的奖状、物品等布置成一个“班级荣誉展示板”
5、讨论。（1）欣赏展板，思考一年来我们班级体取得了这么多的成绩，这是谁的功劳呢？
（2）学生讨论，教师引导。
6、小结要点：集体的进步离不开每个人的努力，而每个人的进步才能推动集体的进步。我们和班级在一起成长。
7、游戏活动—祝福班级生日：我们班一岁了，让我们给他过个生日吧。
（1）出示祝福树、机箱袋等。
（2）要求每个学生写一句祝福班级的话语放进吉祥袋里，在吉祥袋上写下各自的名字，并将吉祥袋挂在 “祝福树”上。
（3）请几个学生上来打开他们的吉祥袋给大家念念他们的祝福语。
（4）全体师生齐唱生日歌。
师：今天，我们高兴地迎来了我们班的第一个生日。班级过去和将来的成长都离不开每个同学的努力。
我们已经长大了一岁，并祝福了我们的生日，我们都非常高兴那我们在新的一年里，你还打算为班集体做些什么呢？请同学们自己思考并写出一份自己新学年的打算。
8、分组交流新学年的打算并评出好的。
9、指名上台演讲。
四、小结。同学们都写的很好，但一定要做到。
第一单元生日的祝福。
1、 我们班一岁了
主题目标：1、回顾一年来的成绩和进步，体验、感受自己和班集体共同成长的快乐。
2、能用欣赏的眼光看待自己和同学的变化，能大胆说出自己的变化。
3、为班级的进步与成长而高兴，并愿为集体进步做更大的努力。
教学过程：1、 导入：新的学年开始了，你发现我们的周围有了哪些变化，你的心情怎样？
2、 交流：学生自由交流各自的发现和感受。
3、 小结：升入二年级了，我们真开心，因为我和我们班都长大了一岁。
4、 交流展示：
1） 你知道的关于自己和班级的进步与成绩有哪些？
2） 师生共同回顾、交流并展示个人和班级在过去的一年中取得的各项成绩。
5、 讨论：一年来，我们班集体取得了这么多的成果，这是谁的功劳？
6、 小结：集体的进步离不开每个人的努力，而每个人的进步才能推动集体的进步，我们和班级在一起成长。
7、 活动：祝福班级生日。
1） 为班级齐唱生日歌。
2） 每人写一句祝福班级的话，并在班上大声的说出来。
8、 总结：今天，我们高兴的迎来了我们班的第一个生日。班级过去和将来的成长都离不开每个同学的努力。
在新的一年里，你还打算为班集体做些什么呢？请同学们思考并写出一份自己新学年的打算。
2、 我的生日。
主题目标：1、 能感受父母、亲人、老师及同学对自己的关怀，并学会用恰当的方式表达对他们的感谢。
2、 能正确对待“过生日”，并愿意学习过有意义的生日。
3、 知道生日对自己成长的意义，能对自己今后的成长提出新的要求。
教学过程：一、 生日那天……
1、 导入：出示小朋友过生日的**，请学生猜一猜图中小朋友在干什么，心情怎样。
2、 介绍：你的生日是怎么过的呢？给大家介绍一下吧！
3、 小结：我们每个人都有自己开心的生日体验。
4、 绘画：从出生到现在我们过了很多生日。在这些生日中，你最难忘的是哪一个？请用画笔将自己最难忘的那次生日留在纸上。
5、说一说：你画的这次生日为什么难忘？
6、小结：每个难忘的生日背后都有一个感人的故事。
二、我要感谢的人。
1、导入：听歌曲《小乌鸦爱妈妈》。
2、讨论：小乌鸦为什么爱妈妈？
3、小结：小乌鸦没有忘记是妈妈把他抚养长大的。其实，我们的成长也和小乌鸦一样，离不开爸爸妈妈还有周围许许多多的人的关怀和帮助。
4、故事会——我的成长故事。
学生自愿上台说一所关心帮助过自己的人，讲一讲和他们之间的故事。
5、 小结：在我们每个人的成长过程中都有很多人给予了我们关心和帮助。在生日这个重要的成长时刻，你想怎样对他们表示感谢呢？
6、 手工或制作活动：引导学生用自己喜欢的方式向关心自己的人们表达感谢。（感谢卡、短信、手工）
三、 今年的生日我还想……
1、导入：今年的生日你想怎样过？
2、交流：每个同学说出自己的生日，其他同学认真倾听。找出和自己同月生日的同学。
四、 我们一起过生日。
1、讨论：同月生日的学生坐在一个小组，共同协商、讨论如何过一个有意义的集体生日。
2、评议：每组请一个代表说自己小组的集体生日计划。全班评议、综合修订，设计出首个班级集体生日会的方式、活动、程序。
3、活动：集体生日会。
3、共和国的生日。
主题目标：1、 知道10月1日是共和国的生日，也是国庆节。
2、 了解中华人民共和国的建立是来之不易的，认识到要珍惜现在的幸福生活。
3、 了解今天中国的巨大发展变化，为自己身为中国人而自豪，并能以实际行动表达对祖国的情感。
教学过程：一、 开国大典。
1、 导入：我们每个人都有生日，我们的国家也有生日，有谁知道我们国家的生日是哪一天？
2、 讲解：介绍共和国生日的来由。
2023年的10月1日是我们共和国的建国日，也是共和国的生日，每年10月1日就被定为我国的国庆节。
3、 欣赏**：开国大典。说一所你的感受。
4、 小结；新中国的成立是令全国人民欢庆鼓舞的事情。然而在人们举国欢庆的时候，我们也不应该忘记那些为新中国的成立抛洒热血的英雄和先烈们。
5、 故事会：请学生上台讲自己课外收集的革命英雄故事。
6、 小结：新中国是来之不易的，是无数革命先烈用他们的鲜血和生命换来的，我们应该珍惜。
二、为祖国妈妈自豪。
1、导入：今天老师给同学们带来了一段很美的录像。
2、看录像：**反映新中国各个方面发展的录像，并引导学生交流自己看到的内容和感想。
3、交流：除了片中对祖国妈妈的介绍，你对祖国妈妈还有哪些了解？
请学生将自己课外收集到的资料拿到台上介绍。
4、 小结：祖国妈妈真了不起，她有美丽的山河、悠久的历史、还有辉煌的成就。
三、欢度国庆。
1、导入：有谁知道国庆节是哪一天？
2、欣赏**：全国各地的人们都以丰富多彩的活动欢庆国庆节。
3、交流：学生回忆并交流自己以前看到过的周围人们庆祝国庆节的方式和活动。
4、祝福：每人为祖国妈妈说一句生日的祝福语。
5、讨论：我们还可以用什麽方式庆祝祖国的生日？
6、小结：愿祖国妈妈生日快乐，愿我们的国家明天更强大。
少先队的生日。
主题目标：1、知道中国少年先锋队的建队日是10月13日，10月13日是少先队的生日。
2、了解少先队的有关知识，认识大队旗、中队旗和小队旗。
3、心中有榜样，并以此激励自己不断进步，以实际行动做一名优秀的少先队员。
教学过程：1、导入：出示日历牌，这是一个很重要的日子，有谁知道它是什么日子？
2、回顾交流：去年的这一天我们学校开展了哪些活动？
3、了解少先队的相关知识。
认识认识大队旗、中队旗和小队旗。
用知识竞赛的方式引导学生了解一下知识：
1） 红领巾表示什么？为什么把它誉为红旗的一角？
2） 会敬一个标准的队礼，说说它表示什么意思。
3） 唱一段队歌。
4） 少先队可以开展哪些活动？
5） 少先队的呼号怎样呼？怎样答？
4、 故事会。
1）导入：在少先队的历史上涌现出许许多多的优秀队员，他们是少先队的骄傲，是我们学习的榜样。
2）教师讲述儿童团的故事，引导学生讨论内容，说说自己的感受。
3）其实我们身边也有许多值得我们学习的优秀少先队员，你发现了吗？
学生交流各自收集的身边的优秀少先队员的故事。
4）讨论：联系实际说说自己该如何向这些优秀少先队员学习。
鄂教版二年级上册品德与生活全册教案
学习目标 1 回顾一年来的成绩和进步，体验 感受自己和集体共同成长的快乐。2 能用欣赏的眼光看待自己和同学的变化，并能大胆说出自己的变化。3 为班级的进步和成长而高兴，并愿为集体进步做更大的努力。学习重点 回顾一年来的成绩和进步。学习难点 体验 感受自己和集体共同成长的快乐。学习方法 讨论 游戏。学...
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