第5课时unit 2 toys
教学内容：认知内容：1、能听懂、认读单词ball、kite、robot和toy bear。
2、学会使用句型what do you like?去询问别人，并会用ilike来进行回答。
能力要求：认识玩具类的单词。
掌握句型what do you like ?并能用i like…进行问答。情感态度：认识常用玩具名称，并能和朋友交流自己喜欢的玩具。
教学过程：一、导入。
1、课前三分钟play a game（通过吊死鬼游戏引出单词toy,出示ppt）2、通过日常对话，复习学过的知识，同时为学习新的知识打伏笔。
t: what do you like ?(引导学生说出自己喜欢的东西，水果类、食物类。s1: i like i like books.
二、新课呈现。
1、通过学生熟悉的玩具入手，通过出示ppt学习新单词ball、kite、robot和toy bear。注意声，形，意结合。（出示ppt球）
t:(show the ppt of ball)ss: ball.
t: do you like ball?ss: yes, i do.
其他的单词均通过ppt的方式呈现，ball直接拼读，多强调发音，kite运用大小声操练，robot运用分音节1法，toy bear运用字母接龙法。每个单词设置相应的动作，帮助记忆。）
2、在学习单词的基础上教授新句型，复习、巩固单词和句型。最后通过做练习，检测学生对知识的掌握情况。what do you like ?i like…3、讲解：
like后面的名词要加s。
lovely是漂亮的意思。
cool有凉爽的意思，cool在本文中表示酷的意思。
三、巩固复习。
1、通过游戏巩固句型。
t: (show cards of different toy items) what do you like?s:
(pick up a card of ball) i like (point to the card ball) i like balls too.
2、听写单词。
3、根据ppt做对话。
四、homework
1、抄写单词5+1次，用句型“what do you like?i like...造3个句子。2、完成练习题。
二年级英语教案教案
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