《假如》说课稿。
今天我给大家说课的内容是语文出版社s版小学二年级下期的第三单元的第十课《假如》一课。说教材教材简析本单元的专题是关于爱的，具有一定的德育价值，主要在于培养学生对他人、对生活、对世界的爱。《假如》是一首充满童趣、情趣、理趣的新诗，语言清新活泼，充满儿童的想像力、创造力。
全诗用并列结构的形式，借“马良的神笔”，表达“我”对小树、小鸟、残疾人发自内心的关爱。这些关爱，显示了儿童一颗博大而纯真的心。朗读这首诗，学生可能会产生心灵的共鸣，可能会产生许多新的“假如”。
全诗以“假如我有一枝马良的笔……”结束，给学生想像的空间，满足孩子情感表达的需要。1、由于阅读教学最根本的任务是培养学生的阅读能力，因此我把这节课的知识与技能目标定在着力培养学生的书面语言能力（即阅读能力）。那就是学生能理解课文，能把课文读正确，读流利，读出感情，从而在朗读中和作者产生情感上的共鸣。
2、《语文课程标准》明确提出了“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践，要珍视学生独特的感受、体验和理解。”因此，通过多种形式的朗读，如个体品读、相互赛读等。使学生在读中学、在读中悟。
3、通过阅读、感悟和教师的启发，产生关爱他人、关爱环境、关爱生活的美好愿望，并向往和追求美好的事物。教学重点：学生能正确流利有感情地朗读课文，并在品读中激发同情心、爱心，关爱他人、关爱生活。
本课的重点也是难点。第一学段阅读教学目标是“让阅读成为一种乐趣”，为了让学生在阅读中感受乐趣，我创设了一个充满儿童情趣的情境导入课文，吸引了所有学生的注意。
二年级语文《假如》教案
假如 教学设计。教学目标 1 学会本课8个生字，会认9个生字。能够正确认读 马良 缩着 遥远 寻食 哭泣 健康 操场 叹息 等词语。2 理解诗歌的内容，感受作者美好的愿望。3 有感情地朗读课文，背诵课文。4 能展开想象仿写句子，培养关爱他人，关爱环境的美德。教学重难点 重点 运用多种方法学会生字，新...
二年级语文《假如》教案
23 假如。教学目标。1 能够认读 良 缩 等9个生字，会写 寻 哭 等8个生字。2 正确 流利 有感情地朗读课文，背诵课文。3 理解课文内容，懂得关心他人，关爱环境，拥有一颗善良的心。教学重点 学会本课生字新词，理解并背诵课文。教学难点 学习课文，学会关爱他人，关爱生活，关爱环境。教具准备 多 课...
二年级语文《坐井观天》说课稿
二年级语文 坐井观天 说课稿。导语 坐井观天 这是一篇寓言故事，通过青蛙和小鸟对天的大小争论，故事告诉我们像青蛙这样目光狭小，所见有限，还自以为是，是不对的，要像小鸟站得高，看问题，认识事物才全面。下面是其说课稿，欢迎参考 一 说教材。坐井观天 是九年义务教育六年制小学语文第三册第四单元第十二课。这...