第二单元课题。
教学目标。第1课时全册总课时。
传统游戏知多少课型新授备课时间1、了解传统游戏，感受传统游戏的魅力，参与游戏，爱上游戏。
2、在游戏中培养合作意识，増进同伴之间的友谊。养成爱玩传统游戏的习惯，培养合作意识和创新精神。
3、通过搜集资料，了解不同国家传统游戏的玩法，并做好调查报告。
我们好好玩。
第6课传统游戏我会玩。
重点：搜集不同国家传统游戏的玩法。
难点：养成爱玩传统游戏的习惯，培养合作意识和创新精神。
教师准备：ppt课件。
学生准备：1、采访爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等亲人，了解他们童年时玩的传统游戏，并做好简单记录，以备课堂发言。2、调查身边的同学平时在家或课间是怎么玩游戏的。
3、自带准备展示的传统游戏道具。
导学过程。二次备课。
重点难点。教学准备。
一、情境激趣，导入新课。
1、（出示诗歌（早春》及画面）师：这首诗呈现了怎样的景象？
2、预设：生1：孩子们在草地上放风筝。生2有些孩子在河边的草地上放风客。生3：春天，小草长出来了，小鸟飞来了，河边的柳树发芽了，孩子们在放风筝。
3、（出示放风等、斗鸡、滚铁环、跳橡皮筋、丢沙包、打陀螺、玩扑克牌等游戏画面）师：你们玩过这些游戏吗？你们了解它们的玩法吗？
4、学生在小组内自由发言、交流、讨论。5、（**玩传统游戏的**）师：今天我们一起来研究传统游戏的玩法。
【设计意图：让学生在****的过程中深入了解传统游戏的魅力，从而喜欢玩传统游戏。】
二、围绕教学准备，整理采访所得。
1、请同学们相互交流一下长辈们小时候玩游戏的情况。
2、指定2～3个学生汇报采访情况，并说出长辈们童年玩游戏时发生的有趣的故事。
3、教师适时鼓励学生。
4、师小结：同学，虽然你们的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈儿时经济条件还不富裕，但由于有传统游戏相伴，他们的课余生活同样多姿多彩，他们也感到童年生活是快乐、幸福的。
设计意图：让学生通过采访活动了解长辈们童年玩的传统游戏，并明白每个人的童年生活都是快乐、幸福的。】
三、随机选择传统游戏，现场“玩转”
1、师：很好，今天同学们把自己喜爱的游戏道具都带到教室了。我随机选择两种传统游戏，请大家在教室里进行现场表演。
2、师：假若这样的游戏经常出现在你们的课余生活中，你们喜欢吗？为什么？
3、学生讨论交流。
设计意图：让学生明白每个人在童年时都喜欢玩游戏，而且有些游戏是代代相传，一直延续下去的。】
四、课堂小结。
先让学生谈出本节课的收获，然后教师补充完善。
师：通过本节课的学习，我们了解了爷爷、奶奶、爸爸、妈妈童年时玩的游戏及外国小朋友们玩的游戏，你们课下也以试着玩一玩他们喜欢的这些游戏。
五、课下延伸。
预习课本p24—p25页《看看他们怎么玩》
板书设计。教学反思。
第二单元课题。
教学目标。第2课时全册总课时。
看看他们怎么玩课型新授备课时间1、了解传统游戏，感受传统游戏的魅力，参与游戏，爱上游戏。
2、在游戏中培养合作意识，増进同伴之间的友谊。养成爱玩传统游戏的习惯，培养合作意识和创新精神。
3、通过搜集资料，了解不同国家传统游戏的玩法，并做好调查报告。
我们好好玩。
第6课传统游戏我会玩。
重点：搜集不同国家传统游戏的玩法。
难点：养成爱玩传统游戏的习惯，培养合作意识和创新精神。
教师准备：ppt课件。
学生准备：1、采访爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等亲人，了解他们童年时玩的传统游戏，并做好简单记录，以备课堂发言。2、调查身边的同学平时在家或课间是怎么玩游戏的。
3、自带准备展示的传统游戏道具。
导学过程。二次备课。
重点难点。教学准备。
一、**活动：看看他们怎么玩。
1、（出示泰国的榔壳鞋游戏**）师：请同学们讨论这种游戏的玩法，并谈谈自己的感受。
2、学生讨论交流。
3、师：除此之外，你们想不想看看其他国家的小朋友有什么新奇的玩法？
4、出示**情境。
1）有的国家的小朋友站着玩跷跷板。
2）有的国家的小朋友把**贴在一张纸上，再剪成小碎片来玩拼图。（3）有的国家的小朋友喜欢玩飞去来器。
5、师：你们想不想试一试他们的玩法，看看自己会什么不同的感受？要注意安全哟！
6、学生谈感受。
设计意图：让学生了解到不同国家的孩子玩的游戏是不同的，并从他们玩的游戏中获得不同的感受。】
二、**传统游戏规则。
1、（课件出示“丢手绢”游戏的**）师：同学们，你们能不能说说**中的小朋友在做什么游戏？你们玩过这个游戏吗？你知道这个游戏的规则吗？
2、学生在小组内讨论交流。
3、各小组长汇报游戏规则。
设计意图：让学生通过****和文字内容，了解常见的小游戏的规则，懂得守规则才能在游戏中培养合作意识和创新精神。]
三、课堂小结。
先让学生谈出本节课的收获，然后教师补充完善。
师：通过本节课的学习，我们知道平时玩游戏时要选择适合自己的、健康安全的游戏。
四、课下延伸。
预习课本p26—p29页《我们有新玩法》
板书设计。教学反思。
人教版二年级道德与法治下册第3课教案
第一单元课题教学目标。备课时间。1 培养关爱他人的情感，并尝试用自己的方式给他人带去快乐。2 培养真诚友善 热心助人的品质，以幽默乐观的态度解决各种烦恼。3 通过游戏 观察等方式，学会如何给他人带去快乐。新授。重点 学会关爱他人，并尝试用自己的方式给他人带去快乐。培养真诚友善 热心助人的品质。难点 ...
人教版二年级道德与法治下册第2课教案
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人教版二年级道德与法治下册第7课教案
第二单元课题教学目标。我们好好玩。第1课时全册总课时。玩出新花样课型新授备课时间1 学会与小伙伴合作完成一个游戏，分享感受和成果。2 能在游戏中找到玩的乐趣，并培养创新意识。3 愿意尝试新玩具和新玩法，培养 习惯。重点 学会与小伙伴合作完成一个游戏，分享感受和活动成果。难点 培养发散思维，并能进行简...