西师版小学数学二年级下册第六单元教案范文。
教科书第83页例1。
1.会进展时、分、秒之间的简单换算。
2.培养学生自主**和与人合作交流的意识和能力。
3.结合详细情境进展德育教育。
时、分、秒之间的换算。
课件，答题卡。
教师：同学们，我们学过哪些时间单位？（时、分、秒）关于时、分、秒的知识你都知道些什么？（学生自由说，针对性地板书1时=60分，1分=60秒）
对于时、分、秒，同学们积累了这么多的知识，真能干！今天这节课，我们就用一用这些知识来解决生活中的一些问题。
板书课题：解决问题。
1）了解跑得快慢与时间长短的关系。
教师：同学们，喜欢看比赛吗？乌龟、兔子和小狗它们三个要进展一场跑步比赛。瞧，比赛开始了。
课件**：第一次比赛情景，并出示比赛成绩表。乌龟小兔小狗2400秒80秒85秒。
教师：谁得了第一？为什么？
小结：谁跑得快，谁用的时间就少。当时间的单位统一时，我们很容易看出谁用的时间少，谁跑得快。
2）时、分、秒之间的换算。
教师：小狗得了第2名，它可不服气，要求再比一次，于是它们三个又进展了一次比赛。
课件**：第二次比赛的情景：小兔中途睡着了。
教师：同学们，猜一猜，它们谁跑得快，可能最先到达终点呢？（学生自由说，教师结合情景进展德育教育）
教师：到底谁跑得快？听听它们自己是怎么说的。
乌龟：我跑了1时。小兔：我跑了3分。小狗：我跑了120秒。
教师：听了它们的话，到底谁跑得快呢？好比较吗？你能想出方法让别人一眼就能看出谁跑得快吗？
3）组织交流汇报。
教师：谁来说给大家听？
学生：1时=60分，120秒里面有两个60秒，是2分，小狗用了2分，小兔用了3分，乌龟用了60分，小狗跑得最快。
教师：还有其他的算法吗？
小结：当时间的单位不统一时，我们不容易直接比较出它们的大小，如果把单位换算一致了，就很容易比较出它们的大小了。
1）完成教科书第112页课堂活动第2题。
2）判断对错。
2分7秒=27秒。
1时25分=125分。
90分=1时30分。
3）比一比。
谁跳得快？在（
里画？。小红跳100下绳用了40秒。（
小兰跳100下绳用了1分5秒。（
谁拍得快？在（
里画？。小明拍100下球用了1分10秒。（
小刚拍100下球用了65秒。（
谁踢得快？在（
里画？。小丽踢100个毽用了120秒。（
小江踢100个毽用了1分25秒。（
4）下面是60米跑的成绩，请给他们排名次。姓名小刚小红小丽小明小勇时间1分35秒90秒1分40秒2分1分20秒名次。
教师：今天你学到了什么？你有哪些收获？还有什么问题？
西师版小学数学二年级下册第六单元导学案
第六单元时分秒。单元计划。导学内容。本单元的教学内容分为以下两部分 1 认识钟表。这部分内容是在一年级 下 学生对钟表有了几时 几时半 大约几时的初步认识之后，进一步认识钟表面具体时刻的内容，通过这部分内容的学习，学生要能够认识钟表所表示的准确的 几时几分 并能写出钟表所表示的具体时刻 同时，在这一...
西师版小学数学二年级下册教案 整理
二。年。级。数。学。下 教。案。教师。西师版小学数学二年级 下 备课教案。一 万以内数的认识。单元要点分析。教学内容。本单元教学内容分以下五个部分 1 数数。通过数小正方体的活动，帮助学生建立起一千个小正方体的模型，使学生对一千有初步的直观感受，并认识计数单位 千 万 发展学生的数感。2 写数读数。...
西师版小学数学二年级下册二单元试题
6 按顺序排列下面各数。按顺序排列下面各数。图形的认识 第二单元练习题 图形的认识 978 一 细心计算。8分 细心计算。6 8 71 71 31 4545 16 32 32 8 34 42 42 7 76 24 43 53 6 6 9 9 7 9 5050 40 52 28 6 6 9 28 48...