苏教版小学语文二年级教案《谁的本领大》课文6字理。
68.碰形声字。从石，从并，并亦声。本义指两(並)石相撞。如：碰撞。引申指相遇，如碰见。
69.巧形声字。从工，丂声。工有精密、精巧义。本义是技巧。引申为灵敏，灵巧。又引申为虚伪不实，如：花言巧语。
70.脱形声字。从肉，兑声。本义地使肉脱离皮骨，故从月肉旁。引申为脱落、脱离。
71.强形声字。从虫，弘声。
本指一种蝇类小虫，故从虫。后借声为坚强、强大之强。此形义可灵活析解为：
古代把蛇称长虫，老虎称大虫。一人弯弓搭箭射向毒蛇猛虎(虫)的口中(或说头部)，以此表示此人的坚强、强壮。
72.些会意字。从此，从二。意思是一点儿，一般表示不定量的数量，教学中可解说为：此就是这，三一般表示多，二则表示少许，合起来即是就这么(此)上点点(二)。
73.受会意字。从爪，人冖，从又。会意为：下面一人的一只手(又)托着一个茶盘之类的盛物器具(冖)，另一人正张开手爪(爫)接受。本义是接受。
74.挂形声字。从手，圭声。
本义是悬挂。引申为挂念，因为挂念时心如悬空。悬挂之物易见难忘，由此引申出登记的意思。
如：**。教学中形义可灵活识记为：
圭为土上垒土，这当然是高墙了，字义就是用手把东西悬挂在土墙(圭)上。
75.推形声字。从手，隹声。本义是指用手推。
苏教版小学语文二年级教案《谁的本领大》听后感
苏教版小学语文二年级教案 谁的本领大 听后感。今天，听了金老师一节课，有一些不成熟的想法，和大家交流一下。一 在课堂上，老师用了太阳和风的 对于二年级小朋友来说，能够激发他们的兴趣了。在课文的最后一个环节中，老师用了采访这一形式来组织教学，比较新颖，实现了师生之间的互动。但是，在学生的回答中，并没有...
苏教版小学语文二年级教案《谁的本领大》听后感
教育资料 苏教版小学语文二年级教案 谁的本领大 听。后感。今天，听了金老师一节课，有一些不成熟的想法，和大家交流一下。一 在课堂上，老师用了太阳和风的 对于二年级小朋友来说，能够激发他们的兴趣了。在课文的最后一个环节中，老师用了采访这一形式来组织教学，比较新颖，实现了师生之间的互动。但是，在学生的回...
小学语文二年级《谁的本领大》教案
小学语文二年级 谁的本领大 教案。一 让插图亮起来，形成阅读期待。师 出示课文插图1和插图4 小朋友仔细看看这两幅图，它们有什么相同的地方，又有什么不同呢？生 这两幅图都画着太阳公公和风婆婆。生 第一幅图，太阳和风都翘起了大拇指。第二幅图上只有太阳翘起大拇指。师 小朋友观察得真仔细，想想第一幅图的两...