小学美术二年级上册《蜻蜓飞飞》课件教案设计

发布 2020-12-17 07:21:28 阅读 3575

美术教案蜻蜓飞飞。

学习目标。1、引导学生观察蜻蜓,了解蜻蜓的身体组成,以及特点,明白对称对于飞翔的重要性;

2、通过绘画蜻蜓,学会用丰富的线条装饰画面;3、通过学习让学生了解蜻蜓是益虫,要保护蜻蜓。学习重点。

引导学生观察蜻蜓,抓住其对称的特点。学习难点。

运用丰富的线条和颜色表现蜻蜓。教学准备。

教具:课件、**。学具:作业纸笔。教学过程。

一、组织教学:二、谜语导入:

1、师:今天老师给大家带来一个谜语,请大家猜一猜,咱们看看谁最善于动脑筋。出示课件。

2、猜猜我是谁。

小飞机,纱翅膀。飞来飞去灭虫忙。低飞雨,高飞睛,气象预报它内行。生:蜻蜓。

师:大家真的很聪明,今天就让我们一起走进蜻蜓的世界,共同来学习――蜻蜓飞飞。板书课题。

三、讲授新课1、生说对蜻蜓的了解。

师:刚才大家猜了谜语,谁来说说你对蜻蜓都有哪些了解?

生:我知道蜻蜓在水中产卵;我知道蜻蜓有一双复眼,复眼有许多小眼睛组成;蜻蜓下雨以前飞的很低,晴天飞的很高;我还知道“蜻蜓点水”的成语…….2、蜻蜓的组成。

师:同学们了解的知识真多,看!(课件出示:“我知道”)一支完整的蜻蜓包括:头、腹部、尾巴、2对翅膀、3对足。

师:这样一支完整的蜻蜓,大家觉得她漂亮吗?美在**?

生:我觉的蜻蜓这些地方漂亮,如:身体:

它长长的细细的,有漂亮的花纹翅膀:有两对,又长又薄,纹理很多眼睛:有两对,复眼大又圆颜色:

很丰富。

引导学生观察倾听的特点:眼睛大,翅膀是透明的,左右对称,上边有花纹,身体长长细细的有花纹,颜色丰富)3、欣赏**。

师:老师这里还有很多不同样子的蜻蜓,大家仔细看看,你觉得她们美在**?(引导学生找出不同蜻蜓的不同特点,比如翅膀上的花纹,身体的颜色等等)4、示范画蜻蜓。

师:这么美丽的蜻蜓,老师都忍不住想动手画画她们了。

投影展示画蜻蜓:老师先给他画上一对圆鼓鼓的大眼睛,然后是身体,尾巴,腹部下方长着3对足,上面是2对翅膀,翅膀大大的,但要注意翅膀是对称的,左右要画的一样大。最后我们用粗细不同的线条表现翅膀上的花纹,花纹有的是条状的,有的是网状的。

还可以在旁边画一只侧面的蜻蜓。老师啊提前画好了一只,看,我们在画的时候要注意遮挡关系的表现,前面的挡住后面的翅膀,后面的翅膀只露出一半……)

师:两只可爱的小蜻蜓一起快乐的飞起来了,大家觉得她们会飞去**呢?生:……引导孩子想象)5、欣赏学生作品。

师:大家说的真好!好多和我们一样大的小朋友,她们也画出了她们同小蜻蜓的故事,咱们一起去看看她们是怎样表现的。(出示作品)

师:看了他们的作品,你想说点什么?生:……引导学生想象,或评价)

师:老师相信你们会比他们画的更好,但是画之前我们要先看看绘画要求:三、学生作业,师指导绘画要求:

1、用绘画的形式表现不同姿势的蜻蜓特点;2、用丰富的线条和颜色装饰蜻蜓身上的花纹;3、可以给画面添加上背景。四、展示评价。

引导学生按照绘画要求评价作品)

师:由于时间关系,我们没画完的同学下节课可以把作品完成。

五、小结。师:蜻蜓不仅长得美丽,还能吃害虫,是我们人类的好朋友,所以我们要保护蜻蜓,不能随意捕捉它。

小学美术二年级上册蜻蜓飞飞课件教案设计

美术教案蜻蜓飞飞。学习目标。1 引导学生观察蜻蜓,了解蜻蜓的身体组成,以及特点,明白对称对于飞翔的重要性 2 通过绘画蜻蜓,学会用丰富的线条装饰画面 3 通过学习让学生了解蜻蜓是益虫,要保护蜻蜓。学习重点。引导学生观察蜻蜓,抓住其对称的特点。学习难点。运用丰富的线条和颜色表现蜻蜓。教学准备。教具 课...

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