二年级苏教版秋天教学设计

发布 2020-12-17 05:37:28 阅读 4244

难怪爱秋天,爱秋天的(肥美、香气扑鼻、灿烂、羞涩)

(3)、果园。

① 学样子,补充句子。例:橘子冷了——,石榴笑了——,柿子亮了——。

② 难怪你爱秋天的果园,爱果园的硕果累累,瓜果飘香,压弯了树枝。

(4)庄稼农田。

① 乐笑——烦恼。

② 举着红缨的玉米如同—带着战盔的将军,红缨迎着秋风飘动,也许它烦恼的是是什么?

③ 谁的心灵酿造,(农民、醉了)

④ 我仿佛还觉得农民抚摸着成熟的玉米乐了,忘了烦恼,农民烦恼?红了脸的不就像那整日风吹日晒,辛劳的农民的脸庞吗?

⑤ 没了夏的担忧,看着即将到来的大丰收,他的心乐了,笑了,更醉了。 ⑥背诵《锄禾》

⑦ 难怪你爱秋天的庄稼,爱它的喜悦,丰收,五谷丰登,大豆粒粒饱,棉花朵朵白。

4、第六小节。

(1) 引说6节上半句。

① 把——比作——

② 什么叫井井有条?造句。

③ 秋风怎么回井井有条呢?

④ 秋风吹过果园,吹过稻田,吹过?乘上飞机俯瞰秋的田野;一块块农田,一片片果园,一丛丛树林,一坛坛花朵显得井井有条。

⑤ 秋风还如同——?魔法棒、仙女的彩带、仙女的柔软的手?)说仙女的魔法,其实是——农民的辛劳。

⑦ 读“秋光如同?汗珠闪耀?”

⑧ 汗珠闪耀,只有辛勤的劳动才有喜悦的丰收。难怪爱秋天,爱勤劳。

(2)、作者没有直白地赞美农民的辛勤,而是借秋风让我们体会,你觉得作者写得好妙。

5、写法2——6节。

作者2节写送夏,3节总写秋美〈果园拟人。

农田比喻活香醉。

6、齐诵1-6节。

7、喜爱—热爱。

三、 7节。

1、引读7节。

2、为什么件捡一片黄叶珍藏?

3、秋去冬来,如此美丽的秋天怎能不让人留恋?

经历了冬藏、春种、夏长还会迎来秋收,秋永远微笑。

4、首尾呼应,送秋。

5、珍惜。走在秋天的幸运孩子们呀,珍惜秋天的分分秒秒,一景一物吧!愿秋的收获与喜悦伴随每一个人!

作业:背诵课文、写作文。

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