北师大版第三册数学《时分秒》教案。
教学目标：1、知识与技能：在实际情境中，引导学生认识钟面以及时间单位时、分、秒，感受一分钟的长短。认识秒针和时间单位秒，知道1分=60秒。
2、过程与方法：
1）通过观察、操作等手段，使学生经历认识时、分、秒的过程与方法；
2）引导学生体会1分钟长短的各种活动，学会数脉搏的方法以及建立1秒的时间观念。
3、情感、态度与价值观 :初步养成遵守和爱惜时间的良好习惯，引导学生关注社会，关心时事，渗透爱国主义教育。
教学重点：认识秒针和时间单位秒，知道1分=60秒。
教学难点：引导学生认识钟面以及时间单位时、分、秒，感受一分钟的长短。
教学过程：一、导入新课：
师：2024年7月13日晚上10时零8分，万众瞩目的2024年奥运会举办城市终于揭晓了。萨马兰奇雄浑的宣告声中只有一个名字：
beijing！中国北京凭借其过人的优势，在申办城市中脱颖而出，夺得2024年奥运会举办权。这个万众期待的消息传至北京，使整个北京城沸腾了，数以百万计的北京人不约而同地从城市的各个角落发出震天的欢呼。
“我们赢了！”（配合**演示）
让我们一起来看一看这一让全国人民激动的时刻是10时零8分，同学门看这有一个钟面，它指向的时刻就是10时零8分。上学期我们认识了时钟，今天老师给同学们出了几道思考题，请拿出你们的学具，以小组讨论的形式研究研究钟面。（分组讨论）
思考题： 1、钟面上有（）个大格，（）个小格。
2、时针走1大格是（）时。
3、分针走1小格是（）分，走1 大格是（）。
4、时针走1大格，分针正好走 （）圈。
指名汇报）板书：1时=60分。
师用教具拨出一个时间问学生：这是几时？（9时18分）
电子表显示是这样的：9：18
二、认识秒。
师拿出两种不同的表（有秒针的、没秒针的）让学生观察它们有什么区别。
再让学生分组观察、研究秒针走一圈，分针走了多少。
指名汇报观察结果。
师板书：1分=60秒。
三、体会1分、1秒。
师：1秒钟有多长时间呢？请同学们随着秒针的走动拍手。
问：＂１秒的时间短不短？＂在今年的雅典奥运会上我们国家取得了辉煌的成绩，其中有一块金牌让世界震惊，他打破了在这个项目上黑人垄断的历史，你们知道他是谁吗？
（生：刘翔）你们知道他的成绩是多少吗？（生：
１２秒９６）让我们一起体会一下刘翔这不到１３秒的时间．
师：我喊开始，就是刘翔开始跑，我喊停，就是刘翔夺得了冠军
四、练习。1、 独立完成数学书65页第2题（集体订正）
2、独立完成数学书67页第2题（集体订正）
3、 独立完成数学书67页第3题（集体订正）
五、总结。1、同学们你这节课学习了那些知识？
2、 我们可不能小看这短暂的一分一秒在第十四界世界碑足球赛上，德国队就是在最后一分钟进了一球，从而赢得了冠军。在今年的雅典奥运会上皮滑艇队员孟关梁、杨文军就是以比亚军提前不到1秒的速度赢得金牌的。老师还找来了一些珍惜时间的名言、警句。
“钉子是敲进去的，时间是挤出来的”。“失去眼前的时间，就等于失去了所有的时间。”
六、布置作业。
今天我们学习了这节课，你打算以后怎样珍惜时间呢？请你回家后制定一个作息时间表。
奥运开幕 教案 数学二年级下册北师大版
奥运开幕。1教学目标。知识与技能 认识时间单位时 分，知道1时 60分，会认读钟面时间，初步建立时 分的时间观念。过程与方法 通过拨一拨 填一填 说一说等活动，培养观察问题解决问题的能力，形成良好的时间观念，学会合理地安排时间。情感态度与价值观 初步养成爱惜时间的良好习惯，学会合理的安排时间，并引导...
2024年北师大版数学二年级下册奥运开幕优质课教案
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