一、填空题。
1 、求几个相同加数的和用法计算比较简便。
×4，表示( )个( )相加，读作。
+5+5+5或。
4、一个因数是另一个因数是6，算式是。
×3读做用口诀来计算。
×4表示（ ）个（ ）相加，也表示（ ）个（ ）相加。
7、在2×3=6中，2和3都叫8叫做。
9、□里最大能填几。
10、□里最小能填几。
加法算式：乘法算式： 或口诀：
×３，读作个５相加得３０。
二、根据口诀写出乘法算式。
二六十二三五十五二三得六。
三、写口诀，填得数。
2×2＝( 口诀6×3＝( 口诀。
3×1＝( 口诀2×5＝( 口诀。
4×5＝( 口诀5×6＝( 口诀。
四、在（ ）里填上合适的数。
五、列式计算。
与6的和是多少？
乘5的积是多少？
4、两个乘数都是5，积是多少？
个6相加的和是多少？
六、写出下面各部分的名称。
七、生活中的数学。
1、一只小兔4条腿，5只小兔一共多少条腿？
2、为庆祝“国庆”，同学们做纸花。小红、小明、小芳每人做5朵花，他们一共做了多少花？
名游客去参观“世界之窗”，4辆这样的小车(限乘4人) 能一次把他们送去吗？
4、同学们看演出。一排座位坐4人还多2个座位，如果把6排座位全坐满，可以坐多少人？
5、把一根木头锯成5段，每锯一次要用4分钟，一共用多少分钟？
6头大象搬木头，每头搬3根，还有2根木头没有搬走。原来一共有多少根木头？
7、二(1)班女生有2组，一组有12人，另一组有10人，一共有女生多少人？
8,、从一楼到二楼需要6秒钟，那一楼到六楼需要多少秒钟？
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学习必备欢迎 题教学设计。第3课时解决问题阳江中心学校老区小学吴扬雪2019年4月1日校内公开课 教学目标 1 通过 商店买东西 的情境，灵活运用有关除法知识解决实际生活中简单的问题。2 通过独立探索 小组合作的方式学习，进一步加强对2 6的乘法口诀计算除法的掌握。3 调动学生的学习兴趣，引导学生获...
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