教材简析教学要求课时安排。
本单元教学三位数的加法，包括加法的笔算、口算、估算、验算和解决实际问题等几方面的内容。学生在二年级（上册）已经掌握了笔算两位数加两位数，在认识千以内数以后，有条件学习数目更大些、计算更复杂些的加法。《标准》要求“能计算三位数的加法”，因此，本单元是整数范围内最后一次教学加法计算。
全单元的内容分成四部分编排。
教学重点：掌握三位数加两、三位数笔算方法，会用竖式计算比较简单的连加式题，学会验算的方法，增强估算的能力。
教学难点：两、三位数加三位数的进位加的计算方法。
1、让学生经历探索三位数加两、三位数计算方法的过程，能笔算和在100以内的三位数加法，会用竖式计算比较简单的连加式题。
2、让学生了解验算的重要意义，学会加法的验算方法，并初步养成检查和验算的习惯。
3、让学生体会到估算在日常生活中的应用，增强估算的意识和能力，并能结合具体情境进行估算。
4、让学生在解决简单的实际问题的过程中进一步体验数学与生活的联系，增加应用数学的意识。
5、让学生在与他人交流算法的过程中，获得成功的体验，培养学生的主动性以及合作、交往的意识，产生对数学的积极情感，初步形成独立思考的习惯。
课题。三位数加三位数。
求比一个数多（少）几的实际问题练习4
三位数加两、三位数（进位）三位数连加练习6
课时数111223
起止日期。备注。
二年级数学下册第四单元教案
四 加法。教学内容 第31 34页不进位加，主要涉及1000以内的不进位加。第36 37页进位加，主要涉及1000以内的进位加。第39 41页连加 加法估算。主要是用竖式来计算三个数连加以及估算的基本方法。教材分析 这部分教材教学和在1000以内的笔算加法。学生已经学过和在100以内的加法笔算与口算...
二年级数学下册第四单元备课
第四单元勤劳的小蜜蜂 万以内数的加减法 一 张义。一 教学措施。1 充分利用情境图，引导学生在生动具体的情境中学习数学。教材中的四幅情境图展现了神奇有趣的蜜蜂一国的故事。教学时，教师要充分利用教材提供的情境图，可以制成幻灯片或课件，也可以通过编故事 讲故事的形式激发学生的学习兴趣，让学生置身于生动具...
二年级数学下册第四单元反思
第四单元教学反思。在这节课中，我注重了创设现实的生活情境，让学生学会用数学的眼光去观察生活，他们在数学学习的过程中，能够根据所提供的信息，提出有价值的数学问题，如 电视机和冰箱一共多少元？冰箱比电视机贵多少元？电视机比冰箱便宜多少元？并能通过 学习，学会解决简单的实际问题，使学生们深切地感受到数学与...