人教版数学七单元认识时间知识点姓名班级。
1、认识时间。
1）钟面上有（时针）和（分针），走得快的，较长的是（分针）；走得慢的，较短的是（时针）。
2）钟面上有（12）个大格，（60）个小格，1个大格有（5个）小格。时针走1大格是(1小时)也是（60）分。分针走1大格是(5分钟),走3大格是（15）分，也可以说是（1）刻，走6大格是（30）分，也可以说是（半）小时。
3）时针走1大格分针要走（一圈），所以1时=（60）分；
4）时间的读与写：如3：30，可以读作（3时30分），也可以读作（3点半）；8时5分应写作（8:05）。（分钟数不足10要补0）
2、运用知识解决问题。
1）要按着时间的先后顺序安排事件，时间上不能（重复）。
2）问过几分钟后是几时，先要读出现在是几时，再推算过几分钟后是几时几分。问过几分钟前是几时，先要读出现在是几时，再推算几分钟前是几时几分。
3）时针和分针能形成直角的时刻是（3时整和9时整）。时针和分针能形成一条直线的时刻是（6时整）。时针和分针能重合的时刻是（12时整）。
人教版第7单元认识时间测试题姓名班级。
一、填一填。（每空1分，共30分）
1.1时=（ 分半小时=（ 分 1时20分=( 分。
3时=（ 分 120分=（ 时 1时半=（ 分。
2.分针指着6，时针指在3和4中间，这一时刻是（ ）
3.分针从12走到3，走了（ ）分。时针从12走到3，走了（ ）时。
4.分针从3走到7，走了（ ）分。时针从3走到7，走了（ ）时。分针走了45分钟，就是走了（ ）大格，或者说（ ）小格。
5.时针从12开始绕了一圈又走回12，走了（ ）时。分针针从12开始绕了一圈又走回12，走了（ ）分。
6.小军每天6:20起床，小青每天6:25起床，这两人中（ ）起床早。小军和小青比赛跑步，同样的距离，小军用5分钟，小青用6分钟，这两人中（ ）跑得快。
7.我每天做作业的时间大约是（ ）分，从家到学校大约需要20（ ）一节课的时间是（ ）分，课间休息（ ）分，再加（ ）分就是1小时。
8.小红从家走到学校要用5分钟，她早上8时上课，为了不迟到，她最迟（ ）时（ ）分要从家出发。
9.一列火车从常德途经湘潭到长沙，出发时间是6:20分，9:
20到达。则列车到达湘潭的时间可能是（ ）1.6:
00\2.7:40\3.
9:30)
10.3时半的时候时针和分针成（ ）角。
11.请写出下面钟表的时间。
二、读得对的画钩，读错的画叉并改正过来。（12分）
三、写一写。（12分）
10分后是 30分后是过10分是过半时是。
2小时前是（ ）1刻前是（ ）
四、根据时间，在钟面上画出时针和分针。（12分）
1时半 8时10分 6时40分 8时55分。
五、找规律，接着画出时针和分针，并填写出钟表显示的时刻。（6分）
六、说一说哪些是上午做的、哪些是晚上做的、哪些是下午做的。（8分）
七、解决问题。（16分）
1.在小丽去图书馆的时间下面画“√”
2.根据下面的影子，选择大约的时间填在括号里。
3．下面是小刚周日下午的活动安排表。
把时间和相应的活动连起来。
人教版二年级数学《认识时间》练习
2019人教版二年级数学 认识时间 练习。对于小学生来说，多做二年级数学练习题有助于同学们成绩的提高，接下来为大家提供了二年级数学认识时间练习题，同学们可以认真做一下，相信一定会帮助到大家的！一 我会填。1 在钟面上，时针从7走到8的时间是 小时，时针走1小时，分针正好走 圈，是 分。钟面上一共有 ...
人教版二年级数学上册认识时间
认识时间第一课时 说课稿。尊敬的各位老师，谢谢你们来听我的课，由于没有多少教学经验，可能在课堂教学中存在很多问题，希望各位老师提出宝贵意见和建议。一 说教材。今天我讲课的内容是 认识时间 认识时间 是人教版二年级数学上册第七单元第90 92页的内容。是在一年级上册认识钟表的基础上，进一步认识时间，同...
2019新人教版二年级上册数学认识时间反思
认识时间这一教材内容的编排，是用5分5分的读取时间，并通过实际操作知道1小时 60分。教材对时间的认识是从特殊到一般从简单到复杂的顺序来编排的。通过一年级的学习，学生已经知道了钟面上有时针 分针 12个数 12个大格 60个小格 能够认识整时和半时，知道认识整时和半时的方法，在此基础上引导学生学会5...