课题课型重难点。
练习十七练习课。
年级二。主备人执教人。
第六三单元第2课时总第42课。课时。时。
运用７的乘法口诀正确计算，解决实际问题。
学习过程学案。
学习准备小黑板环节。
知识与技能。
1）使学生牢记７的乘法口诀，熟练地进行计算。（2）会用７的生产水平２口诀解决简单的实际问。题。目标。
导学。过程与方法。
通过观察、比较等活动，激发学生的学习兴趣，提高分析问题、解决问题的能力。情感态度与价值观。
在学习过程中，培养学生良好的学习习惯和思维敏捷性。
1）完成练习十七第３题。
点名说题意。（根据花束上的数，找到与之相对应的写有算式的花瓶，然后连线）
2）完成练习十七第５题。自。
问：你从图中知道了什么？学。
从图中知道每只骆驼运４箱，一共７只骆驼，求一提。
纲共运了多少箱）明白题意后学生独立解答，然后集体订正。
3）完成练习十七第６题。（4）完成练习十七第７题。（１游戏：找朋友。
自（２）一根绳子长７米，６根同样的绳子共长多少米？学（３）看口诀，写算式。
检六七四十二五七三十五二七十四测。
导案。自主学习。
展同学们做操，有7行，每行7人，一共有多少人？探解疑。
背诵７的乘法口诀，指名背，分组背。**车。（出示卡片）达。标。
训。练。
总结升华堂清测试。
今天这节课大家的表现很好！你们有什么收获？
1、看图列式个（）
2、一段路上有7个灯柱，每根灯柱上要装8盏灯，有60盏灯，够吗？
的乘法口诀（练习课）
看口诀表，把７的乘法口诀写完整。
板书设计。六六三十六。
课后小记。
人教版二年级数学上册专项练习
数学练习。一 填空。1 量比较长的物体，可以用 做单位，量比较短的物体，可以用 做单位。2 请你画一条比9厘米短5厘米的线段。改成乘法算式是 个 相加可写成 或 读作 6 里最大能填几。二 列式计算 1 比47多28的数是多少2 比73少56的数是多少。3 3个5相加是多少4 5和2相乘是多少？5 ...
人教版二年级数学上册
乘法的初步认识 教学设计。教学背景。乘法的初步认识 这一学习内容，对于低年级学生的理解能力而言，是一个比较抽象的知识。因此，只有让学生通过实物图，加法算式与乘法算式相对照等，获得大量的直观认识，才能逐步形成 乘法 的概念。教学目标。使学生经历乘法产生的过程，初步感知乘法的含义。认识乘号，初步掌握乘法...
人教版二年级数学上册
人教版二年级数学上册 认识时间 说课稿。一 说教材 本课是人教版六年制小学数学二年级上册第七单元p90 91例 的一个内容，是在一年级 认识钟表 的基础上进行教学的。通过以前的学习，学生已经掌握了钟表及时间的一些知识，如知道钟面上有时针 分针 有12个数字 有12个大格 并已经掌握了如何看整时和半时...