《清澈的湖水》教学设计。
教学目标。知识与技能：
1、认识12个生字。
2、正确书写“眼、睛”两个生字。
3、感受比喻句的表达效果，能用“像”说恰当的比喻句。
过程与方法：通过创设情境、想象画面、**渲染，有感情地朗读课文中描写风景的优美语句。
情感态度价值观：感受风景的优美，萌生保护环境的欲望。
教学重点：学习本课生字词，有感情的朗读课文，仿写比喻句。
教学难点：朗读指导，体会景色之美。
教学过程。一、导入新课。
1、同学们的声音真响亮，老师请同学们欣赏一**片，这么美的湖水你们喜欢吗？今天我们就跟着课文的主人公小洁一起来欣赏清澈的湖水，齐读课题。
2、你能说说什么样湖水是清澈的湖水？（清而透明）再读读课题，你能读出湖水的清澈吗？
二、初读课文，自主识字。
1、课文都预习了吗？打开书129页，朗读课文，注意读准字音，读通句子，不通顺的地方多读几遍。
2、学习生字。
1）带拼音领读，提示读音：侧、赏、扔，映卷是多音字。
2）指导难识记的生字：龟，赏，映。
3）去掉拼音读；
4）读字游戏，读新词。
三、品读课问，领悟景色美。
1、课文有几个自然段？
2、老师请同学来读课文，每人一段，其他同学想想你都看到了哪些美丽的景物。(变幻的山峦，湖水，小鱼，山石)
3、这么美的景物，书上是怎么描写的呢？细读2-4自然段，画出描写美景的句子，认真地读一读。（下去巡视，指导孩子画。）
1）山石处。
出示句子：看，那边的山石像一只正要跳起的青蛙，这边的山石像一只展翅欲飞的雄鹰，半山腰的石兔、石龟好像正在赛跑呢。
1、你画出这句来了吗？瞧，山石多么有趣，像正要跳起的青蛙，像展翅欲飞的雄鹰，像正在赛跑的石龟石兔，多么奇特！
师：指导朗读：这么有趣啊，谁愿当小导游，借助插图，为大家介绍一下？(指名读)
师：你读得很流利，如果能抓住修饰语，把这几个词读好了，是不是就能读出山石的特点呢，谁还想再试试。
2、这些山石的形状真是千奇百怪，活灵活现！小船向前行驶，小洁还会看到怎样的山石？师：出示**（拓展说话，山石还会像什么）
2）湖水处（除了山石，你还批画了哪些描写美景的句子）
出示句子：湖水像一面镜子，映出了蓝天、白云，还有变幻的山峦。
1、读了这句话，你觉得湖水怎么样？
2、也就是说它很清澈是吗？
3、从**能看出湖水很清澈？
4、山峦指的是连绵的山峰，是固定不动的啊，为什么说是变幻的山峦呢？
5、小洁看着湖水，为什么（找一个同学来读）“觉得自己像在天上飞，又像在水里游？”小洁为什么会有这种感觉呢？
6、这面镜子除了能映出蓝天、白云、变幻的山峦，还能映出什么？
7、这清澈的湖水真是一面神奇的镜子啊，蓝天、白云、花草、树木、山石还有活泼可爱的小鱼，构成了一幅多么动人的画面来，让我们一边想象画面，一边再把这句话美美的读一读。
3）小鱼处（除了山石、湖水，你还批画了哪句？）
出示句子：清澈的湖水里有很多小鱼在游。一条银白色的小鱼跃出水面，又在浪花中消失，好像在给游人表演呢！
师： 跃出湖面，让你感受到什么？
生：很活泼。
师：你喜欢这些小鱼吗？为什么？
生：喜欢，因为很活泼可爱。
师：看谁把小鱼读得最活泼、最可爱！
生读。点评，好欢快啊，都想把你带回家了！
师：所有的小鱼一起来。
小结：荡舟湖上，奇特山石、清澈湖水、可爱小鱼，这样的风景怎能不令人陶醉，让我们带着对这湖光山色的无限赞叹之情再来读读课文2-4自然段那优美的语句。
看着大屏幕，先自己读一读。
谁愿意来读，老师给你们配上**。（配乐感情朗读）
结语：在这优美的湖光山色之间，却发生了不和谐的事情，发生了什么呢？我们下节课再来学习。
四：指导写字。
1、齐读要写的生字“扔，掉”
2、是什么偏旁的字。
3、观察结构，这是一个什么结构的字？有什么特点？左窄右宽。
4、指导书写，点评。
语文人教版二年级上册27《清澈的湖水》第一课时教案
27 清澈的湖水 第一课时教案。南宁市良庆区良庆镇渌晓小学陆卫华。一 教学内容分析 清澈的湖水 是二年级上册第七组的第二篇课文。这一组课文紧紧围绕 环保 这一专题，选材新颖别致，贴近儿童生活。清澈的湖水 和这一组的专题很符合，它写的是小女孩小洁宁可长时间地把面包纸攥在手里，也不愿弄脏那 清澈的湖水 ...
语文人教版二年级上册清澈的湖水教学设计
27清澈的湖水。一 教学目标 1.认识侧 卷 欣 赏 龟等12个生字。会写扔 掉两个字。2.能正确 流利 有感情的朗读课文，感受风景的优美和人物心灵的美好。3.引导学生积累描写景色的词语和句子。能随文理解两侧 卷起 欣赏等词的意思。能用，欣赏，像 练习说句子。4.初步培养学生的环保意识。二 教学重点...
语文人教版二年级上册清澈的湖水教学设计
上课老师简介。教师姓名 乔艳丽，性别 女，出生年月 1987.04.12，工作单位 淮上区吴安小学，所授学科 语文。人教版课标实验教科书二年级上册27课。清澈的湖水。一 教材简析。清澈的湖水 是人教版二年级上册第七单元的第二篇课文。这一组课文紧紧围绕 环保 这一专题，选材新颖别致，贴近儿童生活。清澈...