二年级语文上册《田家四季歌》教案。
教材分析】与其说本是一首描写田家四季生活的歌谣,不如说是四幅季节图。而图画又是学生喜闻乐见的表达形式,因而,本教学设计以赏图、看图、说图、画图为主体思路,引领学生在图画中识字,在图画中学词,在图画中朗读,在图画中了解内容。
教学目标】能借助拼音读准“季、蝴、蝶”等17个生字的字音。能够通过不同形式的游戏,巩固所学习的17个生字。2能在语言环境中正确认读这些生字,并为这些字组词。
3能够正确朗读文,做到不加字,不漏字,按标点停顿。4能在田字格中描写“季、吹、肥”等10个生字。能够在老师的指导下进行儿歌的改编。
6通过诵读儿歌、改编儿歌,激发学生热爱大自然的思想感情。
教学重点】学习“季、蝴、蝶”等17个生字,并重点学习2个多音字“场、了”。并能够正确、流利、有感情地朗读儿歌。【教学难点】
能够在老师的指导下进行儿歌的改编。【教学方法】朗读法,演示法,比赛法。
教学时间】1时【教学过程】
一、欣赏**,激发情感**歌曲《四季歌》。
激发情感:小朋友,刚才的那首歌好听吗?想不想知道那首歌的名称呢?
那首歌就叫《四季歌》,那是日本的一首民歌。我们今天要学的这首儿歌,它的名字叫《田家四季歌》,谁来拼一拼题?指名读、齐读。
二、学习字词,诵读儿歌。
小朋友,一年有四个季节,你知道是哪四个季节吗?出示:“春、夏、秋、冬”四个。
师:在这四个字中,你已经认识了哪个字?能告诉我们你是用什么好办法记住它的吗?
学生交流自学的生字。(春:日子底;夏:
从上到下写;夏天给你的感觉是什么?秋:拼一拼,记字形:
禾加火;冬:下面两点要上下对齐。)2叫号游戏。
(巩固生字)师:现在我们来做个叫号游戏,看看你们是不是真的认识它们了,来,请出小老师!师:
小朋友,一年四季的第一个季节是春天,春天过去了,什么来到了?(夏天)夏天过去了,什么来到了?(秋天)秋天过去了,什么来到了?
(冬天)冬天过去了,又是第二年的春天来到了。就这样,四季在轮回。
那其他的那17个生字,你们会记住了吗?
3听文录音,整体感知。(1)师:小朋友真了不起,现在我们该把生字宝宝送回到文里,让我们一起来听听文录音,边听边想:
儿歌里讲了四季中的哪几样景物?你能不能边听边把它们圈出来?生听文录音。
师:儿歌里每个季节都提到了一样景物,你听到的是什么呢?
根据生答板书:花儿、蝴蝶、麦苗、桑叶、春蚕、谷子、棉衣。
朗读儿歌,理解内容:(一)读准字音跟录音读文。
师:小朋友真聪明一下子就把这些景物都找出来了。下面让我们跟着录音读读文吧。小朋友读得轻些,注意听清楚录音里的字音和停顿。
2指名读。师:读得真不错。3比赛读。(2小组)(二)理解儿歌:
师:小朋友,你们看,每个季节都有独特的景色。你最喜欢哪个,选你喜欢的读给大家听。
2春季里,春风吹。我们感受到了春天的美好。3夏季里,农事忙。我们感受到了农民伯伯的辛苦。4秋季里,稻场上。代表着秋天的丰收,农民伯伯的惊喜。
冬季里,雪初晴。冬天下雪了,我们可以干什么了?6师生合作读。
师:一年四季的景色那么有特色,又那么美,老师情不自禁地想来读读文了,你们愿意和我合作一下吗?(师生配乐读儿歌)
这样,你们还能和老师合作吗?四、巩固拓展,看图编儿歌。
师:小朋友学得真好。下面老师要考考你,看看你是不是真的懂了。
1)一年四季,你最喜欢什么季节?为什么?可以用儿歌里的句子回答,也可以自己组织句子回答。(2)读一读,想一想,什么季节开什么花?(3)想想下列词语描写的是哪个季节?
2师:小朋友真棒!老师奖励大家一首儿歌。这是老师学着文的样,编的一首秋季歌。你们能不能学着老师的样,编一首冬季歌啊?
3师:一年四季的景物还有很多很多,我们来看看图,说说还有什么景物,好吗?可以说图上的,也可以说图上没有的。
但是要求学着文的样子说,你行吗?(生小组合作完成一首四季歌)4请你读一读:游戏:
拍手歌五。
总结:师:小朋友,一年四季的景色是多么优美,每个季节又有着特殊的景物。
我们的大自然可真奇妙!希望我们小朋友热爱大自然,热爱生活,善于观察,能发现周围的美。五、总结拓展。
那么你也一定可以和文的作者一样,写出大家喜欢的儿歌的。回家去和爸爸妈妈一起编一首属于你自己的季节歌或者四季歌。
花开草长蝴蝶飞。麦苗儿秀了,桑叶儿正肥。夏季里,农事忙,才了蚕桑又插秧。
早起勤耕作,归来戴月光。秋季里,稻上场,谷像**黄,身上虽辛苦,心里却安康。冬季里,雪初晴,新做棉衣轻又轻,一年农事了。
六、作业设置。
写会生字。2背会文。
二年级语文上册《田家四季歌》教案
4.读懂课文内容,了解田家四季农事,感受劳动带来的快乐。5.初步感知儿歌的韵律美,喜爱读儿歌。教学重点 难点 通过熟字加偏旁 组词 猜字谜等方式认识 季 蝴 蝶 麦 苗 桑 肥 农 归 戴 场 谷 粒 虽 辛 苦 了 通过指名读 合作读等方式了解田家四季农事,感受劳动带来的快乐。评价方案 1.通过四...
语文二年级上册识字4《田家四季歌》教案
语文二年级上册识字4 田家四季歌 教案。学习目标。认识15个生字 会写9个生字。掌握多音字 场 了 正确 流利地朗读课文,背诵课文,初步了解四季的特征。体会各个季节农民劳动的场景及景色的美丽,感受自己对大自然的喜爱和对辛勤劳动的赞美。多音字。了 li o 了解字考了 le 好成绩,乐得不得了 li ...
语文二年级上册识字4《田家四季歌》教案
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